11~20的认识（2）四11~20的认识R·一年级上册一、复习导入11根小棒如何摆放能使人一眼就看出来数量呢？如果现在只有2颗颜色、大小都一样的...
6.4图形的认识教学目标1.复习常见的四种立体图形,使学生进一步加深对所学几何图形的认识。2.经历复习整理的过程,通过观察、拼组立体图形等...
二年级数学下册（RJ）教学课件第3课时1000以内数的认识（3）第7单元万以内数的认识一、复习导入2.（）1.（）3.（）下面每幅图代表的数分别...
4.211~20的认识教学目标1.使学生能正确数出数量在11~20之间的物体的个数,知道这些数是由1个十和几个一组成的,会读、写11~20以内的数,掌握20...
第四单元11~20的认识单元核心素养分析单元教学目标本单元主要是使学生掌握20以内数的大小和11~20各数的读法和写法,为学习20以内数的加、减...
11~20的认识（1）四11~20的认识R·一年级上册一、情境导入同学们，你们能一眼看出这有几根小棒吗？我们一起来数一数吧！之前，我们认识了0~...
第三单元认识立体图形单元核心素养分析单元教学目标单元教学整体结构本单元的学习内容主要包含三方面:一是在物体分类的活动中,初步认识长方...
二年级数学下册（RJ）教学课件第2课时混合运算、万以内数的认识第10单元总复习一、混合运算4×4÷8＝72－4×8＝30÷5＋29＝7×（35－30）＝...
2.910的认识教学目标1.通过自主探索,使学生学会数数、读数、写数,会比较10以内数的大小,能区分序数和基数的含义,掌握10的组成,理解10个一是...
