![94.小学主题班会《时间的秘密》[张红梅]【市级】优质课.docx](https://wk.58sms.com/assets/images/load.png)
《时间的秘密》教学设计甘肃省民勤县苏武镇新河完全小学张红梅活动目的：1.通过活动，让学生认识到时间的重要性，体验到时间是宝贵的，稍纵...
怎样与陌生人打交道福州教育学院附属第一小学潘汝莘教学目标:知识与技能：能辨别安全、有潜在危险的情境；知道在不同情境下，与陌生人打交...
《合作创奇迹》第一课时教学设计执教教师：王晓燕一、教学内容：团结与合作二、设计理念团结合作精神是儿童进行良好的人际交往所必备的心理...
“外号”，让我欢喜让我忧教学思路：外号（绰号），指除人的本名之外，别人根据他的某些特征另起的别名。起外号是学生生活中普遍存在的问题...
做情绪的小主人教学设计【教学目标】：1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。【教学目...
学会倾听设计意图：著名的心理学家弗洛伊德说过，人们都想谈论自己的事情，希望别人来倾听自己，这样能够让自己宽心。他创立了倾听患者讲述...
公开课教案发现同伴闪光点无锡市广益中心小学徐文馨活动目标：认知目标：通过情境故事和游戏活动，能了解到每个人都有自身的闪光点。过程方...
友好相处我能行活动目的：1、增进同学之间的多了解，增强同学之间的沟通与信任。2、促进同学们在团体中的交流能力，培养同学们的团体合作意...
《我和我的祖国--最美孝心感恩父母》教案广州市番禺区市桥沙墟一小学王君【活动主题】最美孝心--感恩父母【活动背景】：感恩是中华民族的传...
《做决定那些事儿》——教学设计一、教材分析《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中提到高中年级主要内容包括“进行升学就业的选...
走进新天地融入新环境【设计原理】适应是个体积极改变自己生存的环境或者改变自己与原有的状态，已获得所需的间接满足的过程。能面对现实并...
管理高考“鸭梨”沙坪坝区大学城第一中学校黄婷婷【辅导对象】高三年级学生【主题辨析】压力（谐音为“鸭梨”）是指承受的负担或制伏人的力...
《学做有智慧的解铃人》浙江省龙泉市第一中学陈秀敏一、设计思路在高中生同伴交往过程中，人际冲突时有发生，它为个体练习冲突解决技能、提...
最佳学习时间观【适用对象】高一学生【理念阐述】斯坦福心理学教授津巴多在《时间心理学》一书中介绍了以下时间观：消极的过去时间观、积极...
生涯探索之破壁之旅（性格城）教学设计1.课时1课时2.授课对象高一3.设计思路借鉴刘慈欣的科幻小说《三体II·黑暗森林》，关于面壁人和破壁...
有效管理情绪——做情绪的主人教学设计彭泽县第二中学陈璋【教学目标】1.了解与理解目标：能够正确了解不良情绪产生的原因，懂得良好情绪是...
心理健康课教案课题转变观念打破自我设限课时1课时（40分钟）授课人中牟县第一高级中学郑瑞敏授课对象高二年级授课时间2019年1月13日授课地...
《自我探索之旅》教案汕头市实验学校张晓琳一、教学目标1、了解建立正确自我意识的重要性；2、能客观评价自己、正确看待自己的优势与不足；...
蝶变人生成都市田家炳中学陈熙一、设计思路生涯混沌理论是20世纪末期产生的一种生涯心理学理论。生涯混沌理论认为，生涯心理是一种动态开放...
