1.2.2数轴教学目标：1、掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；2、会正确地画出数轴，会用数轴上的点表示给定的有理数，会根...
1.2.1有理数教学目标：1、正确理解有理数的概念及分类，能够准确区分正整数、0、负整数、正分数、负分数。2、掌握有理数的分类方法，会对有...
第一章有理数1.1正数和负数教学目标：1、了解正数与负数是从实际需要中产生的。2、能正确判断一个数是正数还是负数，明确0既不是正数也不是...
3.4实际问题与一元一次方程球赛积分表问题（探究3）教学目标：1、掌握应用方程解决实际问题的方法步骤，提高分析问题、解决问题的能力。2、...
3.4实际问题与一元一次方程油菜种植的计算（探究2）教学目标：1、进一步掌握用方程解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。2、...
3.4实际问题与一元一次方程教学目标：1、理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、利润及利润率等概念；能利用一元一次方程解决商品销售中...
3.2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项第三课时教学目标：1、经历运用方程解决实际问题的过程，发展抽象、概括、分析和解决问题的能...
3.2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项第二课时教学目标：1、通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型...
3.2解一元一次方程（一）——合并同类项与移项第一课时教学目标：1、通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程，使学生体会到列方程...
期中综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．如果节约用电30千瓦时记作＋30千瓦时，那么浪费用电20千瓦时可以记作()A.－50千瓦时B.－30...
期末综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．[新考向·数学文化]我国三国时期的学者刘徽在建立负数的概念上有重大贡献.刘徽首先给出了...
第一章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．[2024·扬州]－3的绝对值是()A.－3B.3C.±3D.132．下列各数－2，2，－5，0，π，0.0123...
第五章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．下列是方程的是()A.x＋1x≠2B.x＞0C.x＋1＝x2D.2y＋x－12．方程x－a＝2x－1的解是x＝－2...
第四章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．－2πxy的系数是()A.－2B.－2πC.2D.2π2．[2025·杭州西湖区一模]下列计算正确的是()A....
第三章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．下列代数式书写规范的是()A.b×12B.4÷(a＋b)C.225xD.3n2．[母题教材P71例2]用语言叙述...
第六章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．流星划过天空留下一条痕迹，这种生活现象可以反映的数学原理是()A.点动成线B.线动成面C....
第二章综合素质评价一、选择题(每题3分，共30分)1．[2024·陕西]计算：3－5＝()A.2B.－2C.8D.－82．[真实情境题·2025·苏州工业园区一模·...
学科数学年级七年级设计者教材版本人教版册、章上册第二章课标要求1.理解乘方的意义。2.掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算...
学科数学年级七年级设计者教材版本人教版册、章上册第一章课标要求1．理解负数的意义；理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比...
2.2.1有理数的乘法（第一课时）同步练习班级：________姓名：________一、单选题1．计算(−2024)×(−1)的结果为（）A．1B．−1C．2024D．...
