说出下列多项式的项及每项的符号：(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c[来源:学科网ZXXK]符号意识:在格尔木到拉萨路段，列车通过冻土地段比通过非冻...
2.2整式的加减（第2课时）练习一（课前测评）1.运用有理数的运算律计算：100×2＋252×2=100×(-2)＋252×(-2)=有理数可以进行加减计算，那...
第四章几何图形初步4.1几何图形4.1.1立体图形与平面图形1.第2课时从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图学习目标：1.了解立体图形与平...
人教版人教版··数学数学··八年级八年级((上上))14.4因式分解问题1：你能叙述多项式因式分解的定义吗？1、多项式的因式分解其实是整式乘...
人教版人教版··数学数学··八年级八年级((上上))人教新课标14.3整式的除法1、问题：木星的质量约是1．90×1024吨．地球的质量约是5.08×...
人教版人教版··数学数学··八年级八年级((上上))人教新课标14.2乘法公式请同学们探究下列问题：一位老人非常喜欢孩子．每当有孩子到他家...
人教版人教版··数学数学··八年级八年级((上上))人教新课标14.1整式的乘法1、叙述同底数幂乘法法则同底数幂相乘底数不变，指数相加。2、...
15.3分式方程（第2课时）2.能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理.1.会列出分式方程解决简单的实际问题.甲、乙两人做某种机器零件，...
第2课时14.4.2公式法1.理解完全平方公式的特点．2.能较熟练地运用完全平方公式分解因式．3.会用提公因式、完全平方公式分解因式，并能说出...
第2课时13.3.1等腰三角形1、探索等腰三角形的判定定理及其应用．2、探索等腰三角形的判定定理，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念．BD...
第2课时13.1轴对称1.了解轴对称及线段垂直平分线的性质和判定.2.会应用线段垂直平分线的性质和判定解题.如果一个图形沿着一条直线，两侧的...
15.2.2分式的加减第十五章分式优翼课件导入新课讲授新课当堂练习课堂小结八年级数学上（RJ）教学课件第2课时分式的混合运算15.2分式的运算...
