3.1.1第1课时函数的概念（一）基础练巩固新知夯实基础1.下列说法正确的是()A．函数值域中每一个数在定义域中一定只有一个数与之对应B．函数...
2.3二次函数与一元二次方程、不等式第1课时二次函数与一元二次方程、不等式【学习目标】课程标准学科素养1．理解一元二次方程、一元二次不...
2.3第1课时二次函数与一元二次方程、不等式基础练巩固新知夯实基础1.（多选）下面所给关于x的不等式，其中一定为一元二次不等式的是()A.3x+...
2.2基本不等式第1课时基本不等式的证明【学习目标】课程标准学科素养1.理解基本不等式的内容及证明(重点)；2.能熟练运用基本不等式来比较两...
2.2第1课时基本不等式的证明基础练巩固新知夯实基础1.已知a，b∈R，且ab>0，则下列结论恒成立的是()A．a2＋b2>2abB．a＋b≥2C.＋>D.＋≥22....
第二章一元二次函数、方程和不等式2.1等式性质与不等式性质第1课时不等关系与不等式【学习目标】课程目标学科素养1.能用不等式(组)表示实际...
2.1等式性质与不等式性质第1课时不等关系与不等式基础练巩固新知夯实基础1.若某高速公路对行驶的各种车辆的最大限速为120km/h，行驶过程中...
1.3集合的基本运算第1课时并集与交集【学习目标】【自主学习】一．并集1.文字语言：由所有属于集合A属于集合B的元素组成的集合，称为集合A...
1.3集合的基本运算第1课时并集与交集基础练巩固新知夯实基础1.已知集合A＝{x|x≥0}，B＝{x|－1≤x≤2}，则A∪B=()A．{x|x≥－1}B．{x|x≤2}...
3.2.2奇偶性第1课时奇偶性的概念【学习目标】课程标准学科素养1、结合具体函数，了解函数奇偶性的含义(难点).2、掌握判断函数奇偶性的方法...
3.2.2奇偶性第1课时奇偶性的概念素养目标学科素养1、结合具体函数，了解函数奇偶性的含义(难点).2、掌握判断函数奇偶性的方法，了解奇偶性...
3.2.2第1课时奇偶性的概念基础练巩固新知夯实基础1.(多选)对于定义在R上的函数f(x)，有下面选项正确的是()A.若f(x)是偶函数，则f(－2)＝f(2...
3.2函数的基本性质3.2.1单调性与最大（小）值第1课时函数的单调性【学习目标】课程标准学科素养1.理解单调函数的定义，理解增函数、减函数...
3.2函数的基本性质3.2.1单调性与最大（小）值第1课时函数的单调性素养目标学科素养1.理解单调函数的定义，理解增函数、减函数、单调区间、...
3.2.1第1课时函数的单调性基础练巩固新知夯实基础1.下列函数中，在(－∞，0]内为增函数的是()A．y＝x2－2B．y＝C．y＝1＋2xD．y＝－(x＋2)2...
3.1.2函数的表示法第1课时函数的表示法【学习目标】课程标准学科素养1.了解函数的三种表示法及各自的优缺点.2.掌握求函数解析式的常见方法(...
3.1.2函数的表示法3.1.2第1课时函数的表示法素养目标学科素养1.了解函数的三种表示法及各自的优缺点.2.掌握求函数解析式的常见方法(重点、...
3.1.2第1课时函数的表示法基础练巩固新知夯实基础1.购买某种饮料x听，所需钱数为y元．若每听2元，用解析法将y表示成x(x∈{1,2,3,4})的函数...
3.1函数的概念及其表示3.1.1第1课时函数的概念（一）【学习目标】课程标准学科素养1.理解函数的概念(重点、难点).2.会求已知函数的定义域；...
3.1函数的概念及其表示3.1.1第1课时函数的概念（一）素养目标学科素养1.理解函数的概念(重点、难点).2.会求已知函数的定义域；3.能够正确使...
