6.2.4向量的数量积第1课时向量的数量积的物理背景和数量积本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第六章《平面向...
8.6.2直线与平面垂直第1课时直线与平面垂直的判定本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第八章《立体几何初步》...
【新教材】8.1基本几何图形教学设计（人教A版）第1课时棱柱、棱锥、棱台立体几何是研究三维空间中物体的形状、大小、位置关系的一门数学学...
【新教材】9.2.1总体取值规律的估计教学设计（人教A版）第1课时频率分布直方图本节是主要介绍表示样本分布的方法，包括频率分布表、频率分...
8.1基本几何图形第1课时棱柱、棱锥、棱台本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第八章《立体几何初步》，本节课...
【新教材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设计（人教A版）第1课时余弦定理本节首先研究把已知两边及其夹角判定三角形全等的方法进行量化，也...
【新教材】6.2.4向量的数量积教学设计（人教A版）第一课时向量的数量积的物理背景和数量积本节学习的关键是启发学生理解平面向量数量积的定...
【新教材】8.5.2直线与平面平行教学设计（人教A版）第1课时直线与平面平行的判定在直线与平面的位置关系中，平行是一种非常重要的关系，本...
6.4.3余弦定理、正弦定理第一课时余弦定理本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第六章《平面向量及其应用》，...
8.5.3平面与平面平行第1课时平面与平面平行的判定本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第一册》（人教A版）第八章《立体几何初步》...
8.5.2直线与平面平行第一课时直线与平面平行的判断本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第八章《立体几何初步...
【新教材】8.6.2直线与平面垂直教学设计（人教A版）第1课时直线与平面垂直的判定在直线与平面的位置关系中，垂直是一种非常重要的关系，本...
8.6.3平面与平面垂直第1课时平面与平面垂直的判定本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第八章《立体几何初步》...
【新教材】8.6.3平面与平面垂直教学设计（人教A版）第1课时平面与平面垂直的判定在平面与平面的位置关系中，垂直是一种非常重要的关系，本...
8.1基本立体图形第1课时棱柱、棱锥、棱台的结构特征【学习目标】素养目标学科素养1.了解空间几何体的概念，掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征...
6.4.3余弦定理、正弦定理第1课时余弦定理【学习目标】素养目标学科素养1.了解余弦定理的推导过程；2.掌握余弦定理的几种变形公式及应用；3....
1.1集合的概念第1课时集合的概念【学习目标】素养目标学科素养1、通过实例了解集合的含义．(难点)2、掌握集合中元素的三个特性．(重点)3、...
1.1集合的概念第1课时集合的概念基础练巩固新知夯实基础1．有下列各组对象：①接近于0的数的全体；②比较小的正整数的全体；③平面上到点O...
4.2第1课时指数函数概念图象及性质【学习目标】课程标准学科素养1.了解指数函数的概念.2.会画出指数函数图象(重点).3.会应用指数函数的性质...
4.2第1课时指数函数概念图象及性质基础练巩固新知夯实基础1.(多选)下列各函数中，是指数函数的是()A．y＝(－3)xB．y＝3xC．y＝3x－1D．y＝x...
