导学案设计课题十几减5、4、3、2课型新授课设计说明《数学课程标准》指出:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。学生的高度...
导学案设计课题十几减8课型新授课设计说明学习这节课,尽管有十几减9的计算作为基础,但对于一年级的学生来说要达到熟练计算十几减几的要求...
《数学游戏》单元第1课时《在校园里找一找——发现数学》【教学目标】1.在校园环境中识别和使用基本数学概念,如数字、形状、大小等,并理...
第1课时数与运算(20以内数的认识与加减法)知识板块要点梳理具体内容20以内数的认识与加减法数数一个一个地点数,物体的个数用0~20各数表...
4100以内数的认识单元集体备课数的概念是最基础、最重要的数学概念。根据学生已有的经验及心理发展规律,教科书按螺旋上升的编排原则将数的...
220以内的退位减法单元集体备课20以内的退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识,与20以内的进位加法同等重要,都是最基础的知识。...
5认识人民币单元集体备课人民币在人们的生活中起着重要的作用,“认识人民币”在小学数学教学中所占课时虽然很少,但是在教学过程中必须加...
教材简析:本单元的内容主要有:认识人民币的单位元、角、分及其进率,认识各种面值的人民币,人民币的兑换,人民币单位间的换算。教学中要...
六年级下册教案第6单元整理和复习2.图形与几何第1课时平面图形的认识与测量(1)【教学目标】1.通过分类、比较、辨析,使学生巩固直线、射...
3.两位数减一位数、整十数第1课时两位数减一位数(不退位)、整十数▶教学内容教科书P69例1,完成P69“做一做”,P71“练习十五”第1、2题。▶...
第1课时两位数减一位数(不退位)、整十数课题两位数减一位数(不退位)、整十数课型新授课设计说明1.从再现学生生活中借阅图书的情境入手...
1第1课时两位数加一位数、两位数(1)【不进位加】教学内容人教版一年级下册教材第56~57页内容。内容简析本节课的教学内容是人教版一年级...
2.两位数加一位数、整十数第1课时两位数加一位数(不进位)、整十数▶教学内容教科书P64例1,完成P64“做一做”,P66“练习十四”第1~3题。...
2.两位数加一位数、整十数第1课时两位数加一位数(不进位)、整十数课题两位数加一位数(不进位)、整十数课型新授课设计说明1.动手操作,...
3分类与整理单元集体备课分类是学生学习数学的知识基础,也是发展学生思维能力的重要途径。本单元从解决实际问题入手,将分类的教学与计数(...
8总复习单元集体备课教科书利用建立“成长小档案”的形式,对本学期所学习的数学知识和有趣的事情进行回顾。数学知识的复习与整理包括用4幅...
第2单元位置第1课时用数对确定物体的位置【教学内容】:教材P19例1及练习五第1、2题。【教学目标】:知识与技能:使学生在具体的情境中认识...
第4单元表内除法(二)第1课时用7、8的乘法口诀求商【教学内容】教材第37页、第38页例1及做一做。【教学目标】1.使学生明确用7、8的乘法口...
第四单元表内除法(二)教材分析本单元是在学生学习用2~6的乘法口诀求商的基础上,继续学习用7~9的乘法口诀求商。本单元的学习属于《数学...
第3单元角的度量第1课时线段、直线、射线和角【教学内容】:教材第38~39页。【教学目标】:1.认识线段、直线、射线和角。2.理解线段、直线和...