更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing168812025年中考数学一轮复习第1讲有理数一．选择题（共10小题）1．平湖市地处浙江省东北部，...
11.61155324()2.525557(25)712342239)2.20.81177113.0.84.8(1347620512)(154)4.(上海...
1.7有理数的混合运算1.计算（-）×（+10）-10的结果正确的是()A.0B.-8C.-12D.-2.计算（-3）÷×3×（-）的结果是()A.1B.9C.-1D.-3.若运用湘...
1.6有理数的乘方1.将(-7)3写成乘积的形式是.2.将(-)×(-)×(-)×(-)写成幂的形式是_______.3.指出下列各个乘方运算中的底数和指数：65，(-5...
1.3有理数大小的比较1.下列各式成立的是()A.-1>0B.3>-2C.-2<-5D.1<-22.下列各数中，小于-3的数是()A.2B.1C.-2D.-43.-2，0，1，-3四个数中，...
1.7有理数的混合运算第16课时有理数的混合运算教学目标：知识与技能1．掌握有理数的混合运算顺序，会进行简单的有理数的混合运算；2．会灵...
1.6有理数的乘方第14课时有理数的乘方（一）教学目标：知识与技能1.知道乘方运算和乘法运算的关系，知道乘方、幂、指数、底数等概念；2.通...
1.5有理数的乘法和除法第10课时有理数的乘法（一）教学目标知识与技能1.掌握有理数乘法法则，初步了解有理数乘法法则的合理性；2.能够运用...
1.4有理数的加法和减法第6课时有理数的加法（一）教学目标：知识与技能1.经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则。2.在具体的...
1.3有理数大小的比较教学目标:1．在具体情境中理解有理数大小规定的合理性；2．掌握有理大小比较的法则，会比较有理数的大小，并能正确使用...
2.1有理数同步练习一、基础训练1．如果气温上升3度记作+3度，下降5度记作-5度，那下列各量分别表示什么？（1）+5度；（2）-6度；（3）0度．...
1-5-4-3-2-10123456789汉城纽约多伦多伦敦北京第2章有理数一、选择题（每小题3分，共30分）1.将五个数，，，，按从大到小的顺序排列，那么...
1第2章有理数一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列说法中，不正确的是()A．数轴是—条直线B．所有的有理数都可以用数轴上的点表示C．数轴...
1第2章有理数一、填空题（每小题3分，共30分）1．如果+2000元表示收入2000元，那么-800元表示______．2．物理竞赛成绩100分以上为优秀，老...
课后训练基础巩固1．－(－1)3的值等于()．A．0B．1C．－1D．22．据某域名统计机构公布的数据显示，截至2012年5月21日，我国“.NET”域名注...
课后训练基础巩固1．若a，b互为倒数，那么()．A．a＋b＝0B．ab＝1C．|a|＝|b|D．a＝b2．两个有理数的商为正数，则()．A．它们的和为正数B．...
课后训练基础巩固1．比1小2的数是()．A．－1B．－2C．－3D．12．若a＋＝0，则a为()．A．B．C．D．3．33＋(－32)＋7＋(－8)的结果为()．A．0...
课后训练基础巩固1．在－2,0,1,3这四个数中比0小的数是()．A．－2B．0C．1D．32．在数轴上，－2，，，0这四个数所对应的点从左到右排列的顺...
课题1.6有理数的乘方课型新授班班通使用使用教学目标（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）【知识与技能】1.在现实背景下理解有理...
