园本教研促教师成长的实施策略通过观察、发现、尝试、探索、交流、感悟，追寻基于行动的教师专业成长的过程和要素，以获得有效促进教师专业...
园本教研培育学习化组织园本教研”培育学习化组织21世纪是全面进入信息社会与知识经济时代的世纪，是强调“把人作为发展的中心”的世纪，是...
与管理者共同研究教师和教研过程与管理者共同研究教师和教研过程，提高教研的实效性：《纲要》精神能否在实践中得到落实主要依靠幼儿园教师...
幼儿园园本教研制度（试行）为更好开展本园的教育教学工作，不断提高教育教学质量，大力促进教师的专业发展，制定本园的园本教研制度。1、...
高都中心幼儿园园本教研工作计划（2011.9——2012.1）一、指导思想按照区教育局幼教工作的要求，以《幼儿园教育指导纲要》精神为准绳，在教...
幼儿园课题开题工作情况汇报岁月不居，时节如流，眨眼间我园已走过一年的春秋。在这一年里，在社会各界的扶持下，在各级领导的关心下，我园...
幼儿园教研组长一日工作流程工作项目内容备注晨检接待1、以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问好，并亲切接待幼儿家长。2、督导各班级教...
幼儿园大教研组长培训对园本教研的思考为什么要实施园本教研1深化课程改革的需要2教师专业化成长的需要3幼儿园自身发展的需要正式教研活动...
幼儿园教研组长工作职责一、协助园长做好教育管理工作,教研组长应站在全园、全组的角度,认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。二、...
