Unit5FunClubsSectionA(2a–2e)【教学内容】谈论能力与加入社团。【核心素养】1.学生能够听懂录音对话，并完成填空练习。2.学生能够读懂对...
Unit5FunClubsSectionA(1a–1d)&Pronunciation(1–2)【教学内容】1.社团的名称以及挑选社团的理由。2.语音/p/,/b/,/d/,/k/,/g/,/f/,/v/及失...
科目英语授课教材人教版七年级上册授课题目Unit5FunClubsSectionA(1a-1d)课时课型第1课时听说课主题情境学校社团授课教师语篇研读【What】...
Unit5FunClubsSectionAGrammarFocus-3d一、教材分析What:语法内容是介绍情态动词can表示能力的使用规则，语篇为介绍多才多艺的好朋友Linda...
Unit5FunClubsSectionAGrammarFocus(3a–3d)【教学内容】情态动词can的用法。【核心素养】1.学生能够理解并掌握情态动词can的基本用法。2....
Unit5Myclothes一、核心词汇1.服装名词:clothes衣服;服装pants裤子hat(常指带檐的)帽子dress连衣裙skirt女裙coat外衣;大衣sweater毛衣sock...
第三课时课时内容ALet’sspell课时分析本课时是人教版五年级下册第五单元第三课时。围绕“本单元的音标、核心词汇和句型”展开。Let’sspel...
第二课时课时内容ALet’slearnLook,sayandcomplete课时分析本课时是人教版五年级下册第五单元第二课时。围绕“DogShow”这一话题展开，主要...
第一课时一、课时内容ALet’slearnLet’sdo二、课时分析本课时是人教版四年级下册第五单元第一课时。围绕“服装店的衣物”这一话题展开，主...
第五课时一、课时内容BLet’stalkLet’sfindout二、课时分析本课时是人教版四年级下册第五单元第五课时，与前几课时时紧密相连。围绕“衣物...
第六课时一、课时内容BReadandwriteLet’scheckCstorytime二、课时分析本课时是人教版四年级下册第五单元第六课时。围绕“本单元的重点词汇...
第二课时一、课时内容ALet’stalkLet’splay二、课时分析本课时是人教版四年级下册第五单元的第二课时，与第一课时紧密相连，围绕“衣物的...
第三课时课时内容A.Let’sspell课时分析本部分分为语音学习和单词书写两部分内容。通过听一听，读一读，唱一唱的活动，让学生通过听、读、...
第二课时课时内容A.Let’slearn;Let’splay课时分析在Let’slearn部分，Zoom和Zip在玩点餐的游戏。教材中展示了一本大大的菜单（Menu），Zi...
第一课时课时内容A.Let’stalk；Let’ssurvey课时分析在Let’stalk部分，Mike告诉妈妈他饿了，问妈妈正餐都吃些什么。妈妈则问他打算吃些什...
第一课时课时内容A.Let’stalk.Let’splay.课时分析在Let’stalk部分，Sarah跟着妈妈来到了超市。妈妈准备给Sarah买一些水果因此问她喜欢不...
第二课时课时内容ALet’stry；Let’stalk课时分析本课时是人教版六年级上册第五单元的第二课时，与第一课时紧密相连，继续围绕“父母的职业...
第一课时课时内容ALet’slearn；Listen,matchandsay课时分析本课时是人教版六年级下册第五单元第一课时。围绕“父母的职业”这一话题展开，...
Unit5Whatdoeshedo?单元整体分析本单元是人教版英语六年级上册的第五单元，单元的话题是“Whatdoeshedo”本单元通过不同的场景，提供了表达...
四年级英语下册Unit5《Myclothes》综合练一、单选题1．Ihaveanewskirt______mybirthdayparty.()A．onB．toC．for2．Isthatyour______?()A．...
