《数据的收集和整理（一）》习题一、和同桌做游戏。同桌两人做“石头、剪刀、布”的游戏，做20次，并画“正”字记录自己每次游戏的结果。赢...
《数据的收集和整理（一）》习题一、看图片回答问题。下面是森林公园小动物的数量统计情况。（1）小猴子有（）只。（2）大象有（）只。（3...
《八数据的收集和整理（一）》同步练习3一、看图片回答问题。下面是森林公园小动物的数量统计情况。（1）小猴子有（）只。（2）大象有（）...
《八数据的收集和整理（一）》同步练习2一、我会统计。1、分别按颜色和形状整理下图中的物体，并用自己喜欢的方法表示出来。2、下面的邮票...
《八数据的收集和整理（一）》同步练习1一、天气预报。天气小组把6月份的天气作了如下记录：（1）请把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下表...
《数据的收集和整理（一）》教案教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用...
《数据的收集和整理（一）》教案教学目标1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。2、能根据统计表中的数据提出并回答...
《八数据的收集和整理（一）》教案3教学目标知识技能：使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答...
《七角的初步认识》同步练习3一、我会填1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。3、数一数...
《七角的初步认识》同步练习2一、填空题。1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。2、一块直角三角板中，有（）个角，其中有（）个直角...
《七角的初步认识》同步练习1一、判断下面图形中，请你在是角的图形下面画“√”。二、判断下面的话是否正确。对的画“√”，错的画“×”...
《角的初步认识》习题一、填空题1、一个角有（）个顶点，有（）条边。2、一条红领巾有（）个角，一块方手帕有（）个角。3、要知道一个角是...
《角的初步认识》习题一、我会填1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。3、数一数下面图...
《七角的初步认识》教案3教学目标1、知识与技能：结合生活情境，使学生初步认识角，能够识记和理解各部分名称，会用不同的方法画角和比较角...
《角的初步认识》教案教学目标1、知识与技能：结合生活情境，使学生初步认识角，能够识记和理解各部分名称，会用不同的方法画角和比较角的...
《角的初步认识》教案教学内容苏教版课程标准实验教科书二年级下第84－89页。教学目标1、知识方面：初步认识角，知道角的各部分名称，会初...
《两、三位数的加法和减法》同步练习3一、算一算1、32+50=2、26+40=3、14+50=4、82+7=5、66+9=6、64+6=7、28+36=8、25+69=9、26+44=二、实...
《两、三位数的加法和减法》同步练习2一、计算题。130-60600-200150-8084-751400-70090-571200-500785-56445-56541-151二、应用题。1、先找...
《两、三位数的加法和减法》同步练习1一、想一想，算一算。1、32+57=2、26+49=3、14+56=4、23+36=5、25+62=6、26+42=7、57-30=8、76-60=9、...
《两、三位数的加法和减法》习题一、想一想，算一算。32＋57＝26＋49＝14＋56＝23＋36＝25＋62＝26＋42＝57－30＝76－60＝40－20＝二、应用...
