1．梳理本单元关键术语放射性同位素标记技术加法原理减法原理DNA双螺旋结构碱基互补配对原则DNA复制(半保留复制、同位素标记技术、DNA聚合...
一探究基因位于常染色体上还是X染色体上1．实验法判断基因位于常染色体上还是X染色体上的方法(1)若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯...
第课时人类遗传病1．举例说明人类遗传病是可以检测和预防的。2．调查人群中的遗传病。一人类遗传病1．概念：由遗传物质改变而引起的人类疾...
第课时基因在染色体上、伴性遗传概述性染色体上的基因传递和性别相关联。一萨顿的假说类别比较项目基因染色体传递中的特点在杂交过程中保持...
第课时遗传规律的拓展拓展一等位基因间的相互关系1．显隐关系的相对性(1)不完全显性杂合子中显性性状不能完全掩盖隐性性状，常表现为两者之...
第课时自由组合定律的应用应用一设计实验，验证自由组合定律1．自交法：双杂合子自交后代的分离比为9∶3∶3∶1，则符合基因的自由组合定律...
第课时自由组合定律阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。一孟德尔两对相对...
第课时分离定律的应用应用一设计实验，判定性状的显隐性1．根据子代性状判断若一亲本自交(或表型相同的两亲本交配)，子代发生性状分离，则...
概念3遗传信息控制生物性状，并代代相传3．2有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能。第课时分离定律1．阐明有性生殖...
1．梳理本单元关键术语自花传粉交配类型(杂交、自交、测交、正交与反交)相对性状(显性性状、隐性性状)性状分离纯合子杂合子遗传规律(分离定...
实验设计遵循的原则一科学性原则(1)选材科学性：如鉴定还原糖的实验中不能以西瓜汁为实验材料，因为西瓜汁的红色会干扰颜色反应。(2)实验方...
第课时基因工程的应用和蛋白质工程及生物技术的安全性与伦理问题1.举例说明基因工程在农牧、食品及医药等行业的广泛应用改善了人类的生活品...
第课时基因工程的基本工具和基本操作程序1.概述基因工程是在遗传学、微生物学、生物化学和分子生物学等学科基础上发展而来的。2.阐明DNA重...
第课时胚胎工程1.简述胚胎形成经过了受精及早期发育等过程。2.简述胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等技术。一胚胎工程概念指对生...
第课时动物细胞工程1.阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织，分散成单个细胞后，在适宜的培养条件下让细胞生长和增殖的过程。动物细胞培...
第课时植物细胞工程1.阐明植物组织培养是在一定条件下，将离体植物器官、组织和细胞在适宜的培养条件下诱导形成愈伤组织，并重新分化，最终...
第课时微生物的培养技术及应用1.阐明在发酵工程中灭菌是获得纯净的微生物培养物的前提。2.阐明无菌技术是在操作过程中，保持无菌物品与无菌...
1．梳理本单元关键术语发酵工程(发酵、传统发酵技术)培养基(液体培养基、固体培养基)无菌技术(消毒、灭菌)纯培养纯培养物平板划线法稀释涂...
一减数分裂与有丝分裂的比较1．图像判定(1)三个前期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂前期，B为减数分裂Ⅰ前期，C为减数分裂Ⅱ前期。(2)...
1．细胞周期调控蛋白2．细胞周期检验点3．细胞周期同步化(1)营养限制性培养，如：降低培养基血清含量。(2)秋水仙素阻断法。(3)DNA合成双阻...
