【新教材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设计（人教A版）第1课时余弦定理本节首先研究把已知两边及其夹角判定三角形全等的方法进行量化，也...
【新教材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设计（人教A版）第2课时正弦定理教材开门见山地提出“三角形的边与角之间有什么数量关系呢？”运用...
【新教材】5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式教学设计（人教A版）本节内容是三角恒等变形的基础，是正弦线、余弦线和诱导公式等知识的...
第五章三角函数5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修1本（A版）》第五章的5.5.1两角和与...
6.4.3余弦定理、正弦定理第一课时余弦定理本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第六章《平面向量及其应用》，...
6.4.3余弦定理、正弦定理第2课时正弦定理本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第六章《平面向量及其应用》，本...
【新教材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设计（人教A版）第3课时余弦定理、正弦定理应用举例三角形中的几何计算问题主要包括长度、角、面积...
6.4.3余弦定理、正弦定理第3课时余弦定理、正弦定理的应用举例【学习目标】素养目标学科素养1.进一步熟悉余弦定理、正弦定理；2.了解常用...
6.4.3余弦定理、正弦定理第2课时正弦定理【学习目标】素养目标学科素养1.了解正弦定理的推导过程，掌握正弦定理及其基本应用；2.能用正弦定...
【新教材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设计（人教A版）第3课时余弦定理、正弦定理应用举例三角形中的几何计算问题主要包括长度、角、面积...
6.4.3余弦定理、正弦定理第3课时余弦定理、正弦定理的应用本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第六章《平面向...
【新教材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设计（人教A版）第2课时正弦定理教材开门见山地提出“三角形的边与角之间有什么数量关系呢？”运用...
6.4.3余弦定理、正弦定理第2课时正弦定理本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第六章《平面向量及其应用》，本...
第四章锐角三角函数4.1正弦与余弦基础导练1.在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=2，sinA=32，则边AC的长是()A.5B.3C.34D.122.已知△ABC中，AC=4，BC...
4.1正弦和余弦（3）学习目标：1、能用三角函数的知识根据三角形中已知的边和角求出未知的边和角。2、理解并掌握正弦、余弦的含义，会在直角...
4.1正弦和余弦（2）学习目标：1、理解并掌握45°、60°角的正弦值的求法。2、初步掌握计算器求三角函数值，并熟练应用。3、提高学生学习数...
4.1正弦和余弦（1）学习目标：1、使学生理解锐角正弦的定义。2、会求直三角形中锐角的正弦值。3、使学生经历探索正弦定义的过程。逐步培养...
4.6正弦函数的图像和性质正弦函数的图像4.6.1情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业4.6.1正弦函数的图像简谐运动是最基本也是...
授课题目4.6正弦函数的图像和性质选用教材高等教育出版社《数学》（基础模块上册）授课时长3课时授课类型新授课教学提示本课将通过简谐振动...
授课题目4.6正弦函数的图像和性质选用教材高等教育出版社《数学》（基础模块上册）授课时长3课时授课类型新授课教学提示本课将通过简谐振动...
