正弦定理（一）1、在△ABC中，若a=5，b=15，A=300,则c等于（）A、25B、5C、25或5D、以上结果都不对2．在△ABC中，一定成立的等式是()A.asin...
同步分层能力测试题（一）A组一．填空题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)1．在△ABC中，若a=5,b=15,A=300,则边c=。1.25或5。【解析】由...
正弦定理（二）1.在△ABC中，根据下列条件解三角形，则其中有两个解的是（）A．b=10，A=45°，B=70°B．a=60，c=48，B=100°C．a=7，b=5，A...
高中苏教数学⑤1.1～1.2正弦定理、余弦定理测试题一、选择题1．在ABC△中，如果182445abA，，°，则满足上述条件的三角形有（）Ａ．1...
ICS17.160U04中华人民共和国国家标准GB/T7094—2016代替GB/T7094—2002船用电气设备振动(正弦)试验方法Vibration(sinusoidal)testmethodfor...
6.4.3余弦定理、正弦定理第3课时余弦定理、正弦定理的应用本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第六章《平面向...
第五章三角函数5.4.1正弦函数、余弦函数的图像本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修1本（A版）》第五章的5.4.1正弦函数、余弦函...
【新教材】5.4.2正弦函数、余弦函数的性质教学设计（人教A版）本节课是正弦函数、余弦函数图像的继续，本课是正弦曲线、余弦曲线这两种曲线...
【新教材】5.4.1正弦函数、余弦函数的图像教学设计（人教A版）由于三角函数是刻画周期变化现象的数学模型，这也是三角函数不同于其他类型函...
【新教材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设计（人教A版）第1课时余弦定理本节首先研究把已知两边及其夹角判定三角形全等的方法进行量化，也...
【新教材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设计（人教A版）第2课时正弦定理教材开门见山地提出“三角形的边与角之间有什么数量关系呢？”运用...
【新教材】5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式教学设计（人教A版）本节内容是三角恒等变形的基础，是正弦线、余弦线和诱导公式等知识的...
第五章三角函数5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修1本（A版）》第五章的5.5.1两角和与...
6.4.3余弦定理、正弦定理第一课时余弦定理本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第六章《平面向量及其应用》，...
6.4.3余弦定理、正弦定理第2课时正弦定理本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第六章《平面向量及其应用》，本...
【新教材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设计（人教A版）第3课时余弦定理、正弦定理应用举例三角形中的几何计算问题主要包括长度、角、面积...
6.4.3余弦定理、正弦定理第3课时余弦定理、正弦定理的应用举例【学习目标】素养目标学科素养1.进一步熟悉余弦定理、正弦定理；2.了解常用...
6.4.3余弦定理、正弦定理第2课时正弦定理【学习目标】素养目标学科素养1.了解正弦定理的推导过程，掌握正弦定理及其基本应用；2.能用正弦定...
【新教材】6.4.3余弦定理、正弦定理教学设计（人教A版）第3课时余弦定理、正弦定理应用举例三角形中的几何计算问题主要包括长度、角、面积...
6.4.3余弦定理、正弦定理第3课时余弦定理、正弦定理的应用本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第六章《平面向...
