5国行公祭，为佑世界和平1．了解历史史实，把握本文观点。2．掌握新闻评论这一文学体裁的基础知识，理解其价值。3．坚定信念和立场，爱好和...
3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记1．了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中的运动之美。2．理清课文的新闻要素，理解新闻特写的...
2首届诺贝尔奖颁发1．了解课文内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。2．理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特...
1消息二则1．了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。2．把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语...
4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰1．了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的情感。2．...
综合性学习我们的互联网时代【教学目标】1.搜集网络词语，理解网络词语的意思，思考互联网对语言的影响。2.对电子阅读有自己的看法，能借助...
综合性学习身边的文化遗产【教学目标】1.了解文化遗产的有关知识，搜集整理身边的文化遗产项目，积极参加“文化遗产推荐与评选”活动。2.实...
综合性学习人无信不立【教学目标】1.了解有关诚信的经典论述，能理解诚信的传统内涵和现代意义，积累有关诚信的名言、故事。2.观察身边的诚...
写作语言要连贯【教学目标】1.学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。2.学会围绕一个话题展开写作，注意段落内部的语句连贯。...
写作学写传记【教学目标】1.提示学生在阅读学习的基础上，自主总结传记的特点，并能够根据自己要记叙的对象设计适宜的写作方式。2.指导学生...
写作学习描写景物【教学目标】1.学会从多方面观察景物，抓住景物的主要特征。2.尝试运用多种手法，结合各种感官的感受，从不同角度描写景物...
写作说明事物要抓住特征【教学目标】1.结合课文学习，启发学生懂得说明事物要抓住特征的道理。2.利用写作实践，引导学生学习把握事物特征的...
写作表达要得体【教学目标】1.指导学生根据表达目的，注意读者对象的特点和应用的场合，以得体地表达。2.指导学生在写作中能够恰当使用词语...
任务三新闻写作【教学目标】1.了解新闻的构成要素、特点及其种类。2.组织开展互评修改活动，提高写作质量。3.明确新闻写作的要求，学会选择...
任务二新闻采访【教学目标】1.了解什么是新闻采访，懂得新闻采访的技巧和注意事项。2.了解如何做好采访规划，确定采访提纲，为现场采访工作...
名著导读《昆虫记》科普作品的阅读【教学目标】1.读法指导，把握题材特点。2.了解科普作品的艺术手法。3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学...
名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读【教学目标】1.读法指导，把握纪实作品的特点和阅读方法。2.制订阅读任务和目标。3.梳理历史事件，...
口语交际讲述【教学目标】1.了解讲述的意义和作用,掌握讲述的特点与基本原则。2.通过口语交际实践，学习并掌握常用的讲述方法。【教学课时...
口语交际复述与转述【教学目标】1.了解复述与转述的含义和区别。2.区分详细复述与简单复述，重点学习简单复述。3.掌握变换人称、转换时空等...
课外古诗词诵读【教学目标】1.朗诵诗歌，熟读成诵，领略古体诗的韵律之美。2.结合相关背景，领会诗歌主旨，体会诗歌的思想内涵。3.积累优美...
