第2课时有理数的加、减、乘、除混合运算1．能熟练地运用有理数的运算法则进行有理数的加、减、乘、除混合运算；(重点)2．能运用有理数的运...
1．4.2有理数的除法第1课时有理数的除法法则1．理解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数除法运算；(重点)2．通过学习有理...
1.4.2有理数的除法第4课时有理数的加、减、乘、除混合运算教学目标:掌握有理数加、减、乘、除运算的法则及运算顺序,能够熟练运算.教学重难...
1.4.2有理数的除法第1课时有理数的除法法则教学目标:1.了解有理数除法的定义.2.经历探索有理数除法法则的过程,会进行有理数的除法运算.3.会...
第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.2有理数的除法第2课时有理数的加、减、乘、除混合运算学习目标：1.进一步理解有理数的加减乘除法则，能...
第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.2有理数的除法第1课时有理数的除法法则学习目标：1.认识有理数的除法，经历除法的运算过程.2.理解除法法...
1.4.2有理数的除法第2课时有理数的加、减、乘、除混合运算学习目标:1、学会用计算器进行有理数的除法运算.2、掌握有理数的混合运算顺序.3、...
1.4.2有理数的除法第1课时有理数的除法法则学习目标：1.会将有理数的除法转化成乘法2.会进行有理数的乘除混合运算3.会求有理数的倒数教学重...
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1.4.2有理数除法第一课时一．选择题1．计算（-16）÷8的结果等于（）A．12B．-2C．3D．-12．-1÷12的运算结果是（）A．-12B．12C．-2D．23...
第一章有理数1.4.2有理数的除法一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．–1÷12的运算结果是A．–12B．12C．...
1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(2)1.理解两异面直线所成角与它们的方向向量之间的关系,会用向量方法求两异面直线所成角.2.理解直线与平...
1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(1)1.用向量语言表示点到直线、点到平面、互相平行的直线、互相平行的平面的距离问题2.能用向量方法解决...
[教材要点]要点一空间距离的向量求法分类向量求法两点距设A，B为空间中任意两点，则d＝________点面距设平面α的法向量为n，B∉α，A∈α，...
题型一利用空间向量解决折叠问题例1如图(1)，在直角梯形ABCQ中，D为CQ的中点，四边形ABCD为正方形，将△ADQ沿AD折起，使点Q到达点P，如图(2...
本资料分享自新人教版高中数学资源精选QQ群483122854期待你的加入与分享1.4.2空间向量应用（二）【题组一空间向量求线线角】1．（2020·宜...
1.4.2空间向量应用（二）【题组一空间向量求线线角】1．（2020·宜昌天问教育集团高二期末）如图，将两个全等等腰直角三角形拼成一个平行四...
1.4.2空间向量应用（二）思维导图考点一空间向量求线线角【例1】（2020·全国高三一模（文））如图，四棱锥中，底面是矩形，，，，，是等腰...
