"5课时"的相关文档 - 文档中心

24.1　圆的有关性质（第5课时）.ppt
九年级上册24.1圆的有关性质（第5课时）•圆内接四边形的性质是圆周角定理的应用．利用圆周角定理，可以把圆内接四边形的四个内角（圆周角...
2025-01-06191350.5 KB256
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22.1　二次函数的图象和性质（第5课时）.ppt
九年级上册22.1二次函数的图象和性质（第5课时）•本节课是在讨论了二次函数的图象和性质的基础上对二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质进行研...
2025-01-061196384.5 KB93
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第5课时直线平行的条件（一）.doc
5．2．2直线平行的条件（一）[教学目标]1.借助用直尺和三角板画平行线的过程,,得出直线平行的条件.2.会用直线平行的条件来判定直线平行.3....
2025-01-055432.84 MB273
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第5课时体积单位的换算.doc
第5课时体积单位的换算教学内容：体积单位的换算（教材第44～45页）教学目标：1、结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积...
2024-12-271023675 KB75
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第5课时分数除法（三）练习.doc
第5课时分数除法（三）练习教学内容：课本第62页的内容。教学目标：1.继续学习用方程解决简单的有关分数的实际问题。2.能够运用分数除以整...
2024-12-271331670.5 KB133
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12.2 第5课时一次函数的应用——方案决策_八年级上册 (1).doc
第5课时一次函数的应用——方案决策1.点A（－5，1y），B（2y,2）都在直线x21y上，则1y与2y的大小关系是（）A.21yyB.21yyC.21yy...
2024-10-2093576 KB298
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2.5 第5课时全等三角形的判定（SSS）_八年级上册.doc
2.5全等三角形第5课时全等三角形的判定（SSS）1．如图,已知线段AB、CD相交于点O,AD、CB的延长线交于点E,OA=OC,EA=EC,请说明∠A=∠C.2.如图,...
2024-10-20961302.5 KB119
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12.2 第5课时一次函数的应用——方案决策_八年级上册.doc
第5课时一次函数的应用——方案决策1.点A（－5，1y），B（2y,2）都在直线x21y上，则1y与2y的大小关系是（）A.21yyB.21yyC.21yy...
2024-10-20144376 KB275
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