《巴西》优教学案（第2课时）【学习目标】知道巴西热带雨林被破坏的情况，保护的情况。学习任务及展示自主学习法、导学法、读图分析法和小...
《巴西》优教学案（第1课时）【学习目标】1.阅读教材P81图8-5-1“巴西地形”、P82图8-5-2”巴西移民“、P83图8-5-5”巴西气候类型分布“，...
《巴西》同步训练（第2课时）读图1，完成1〜2题1.上图反映的是巴西的动物（）A.巴西鹦鹉B.树懒C.犰狳D．卷尾猴2.该动物的栖息地被誉为（）A...
《巴西》同步训练（第1课时）读图1，回答1〜2题。1.巴西的原住居民是（）A.玛雅人B.黑种人C.白种人D.印第安人2.占巴西人口比重最大的人种是...
《巴西》探究教案【课型】新授课【课标要求】●在地图上指出巴西的地理位置、领土组成和首都●运用地图和其他资料概括巴西自然环境的基本特...
《巴西》参考教案【课型】新课型【课标要求】在地图上指出某国家的地理位置、领土组成和首都。根据地图和其它资料概括某国家自然环境...
《澳大利亚》优教学案（第2课时）【学习目标】1.阅读教材P78图8-4-4”澳大利亚农牧业分布“，知道澳大利亚的农牧业及农产品。2.阅读教材P79...
《澳大利亚》优教学案（第1课时）【学习目标】1.知道澳大利亚的位置、古老性。2.阅读教材P75图8-4-1“澳大利亚地形”，P77图8-4-3”澳大利...
《澳大利亚》同步训练（第2课时）1.世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家是()A.新西兰B.丹麦C.澳大利亚D.荷兰2.“骑在羊背上”和“坐在矿车...
《澳大利亚》同步训练（第1课时）1.世界上唯一独占一块大陆的国家是（）A.中国B.俄罗斯C.澳大利亚D.美国2.澳大利亚有憨实可爱的考拉、善于...
《澳大利亚》合作探究教案（第2课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图和其他资料，联系澳大利亚自然条件特点，简要分析该国因地制宜发...
《澳大利亚》合作探究教案（第1课时）【课型】新授课【课标要求】在地图上指出某国家地理位置、领土组成。根据地图和资料概括某国家自然环...
《澳大利亚》参考教案（第2课时）【课型】新授课【课标要求】●运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经...
《澳大利亚》参考教案（第1课时）【课型】新授课【课标要求】●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。●根据地图和其他资料概括某...
《降水的变化与差异》名师学案（第2课时）【学习目标】1.掌握阅读等降水量线分布图的方法。2.阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水分...
《降水的变化与差异》名师学案（第1课时）【学习目标】1.了解降水的主要形式，举例说明降水对生产、生活的影响，感受降水与人类的关系。2....
《太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响》名师学案【学习目标】1．通过实际观测了解太阳高度角与地面获得热量的多少的关系。2．掌握简单的...
《海陆分布》名师学案【预习形成】学习目标：1．地球表面海陆面积比例；2．七大洲的名称和分布；3．四大洋的名称和面积比较。预习学案：【...
《海陆变迁》名师学案学习目标：1、能够举出实例说明海陆的变迁，树立起海陆不断运动和变化的辩证唯物主义科学的观点。2、能够讲述魏格纳提...
《地形图的判读》名师学案【预习形成】学习目标：1．在等高线地形图判别地面的高低起伏和地形类型2．分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和...
