19小英雄雨来（节选）【核心素养目标】文化自信：树立正确三观，心中根植为共产主义奋斗终生的理想信念，激发学生热爱祖国、热爱家乡之情。...
《小英雄雨来（节选）》说课稿一、抓住特点说教材《小英雄雨来（节选）》小学语文四年级下册第六单元的讲读课文，课文节选自作家管桦写的同...
19小英雄雨来（节选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。ɡēbojiénánhónɡchóudírénbākāi（）（）（）（）（）二、恰当地搭配词...
19小英雄雨来教学反思3反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下两个方面：《小英雄雨来（节选）》记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据...
《19.小英雄雨来（节选）》教学反思《小英雄雨来（节选）》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的...
《19.小英雄雨来（节选）》教学反思《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，选入课文时有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地...
20*我们家的男子汉【核心素养目标】文化自信：热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，关注和参与当代文化生活。语言运用：能用较快的速度默...
20我们家的男子汉教学反思3成功之处：用改换小标题的方法学会把握长文章的主要内容，指导阅读小标题，从小标题中让学生体会“男子汉”的真...
《20.我们家的男子汉》教学反思《我们家的男子汉》是四年级下册的第六单元的第三篇课文，课文以人物性格特点分类组织安排材料，用生动、风...
《20我们家的男子汉》教学反思《我们家的男子汉》是一篇语言风趣生动，富有童趣的文章，王安忆用女作家特有的细腻笔触将家里的小小男子汉可...
《铁杵成针》创新教案一、教学目标1.学会故事中的生字新词,了解故事的内容。2.学习成语故事《铁杵成针》，理解成语的意思，并结合自己的生...
18文言文二则教学反思3这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。成功之处：1.文言文与现代文相比，...
《18.文言文二则》教学反思文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触又少，能做到正确地断句、流利地朗读就已...
25挑山工课时练1.用“√”画出下面加点字在词语中的正确读音。挑山工(tiāotiǎo)尽头(jǐnjīn)背心(bèibēi)扁担(dàndān)随便(biànpi...
