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五年级

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小学五年级下册5.3 异分母分数加减混合运算.docx
第3课时异分母分数加减混合运算1.计算下面各题。1-27-5713+59+1923-38-1414+512+1359+23-4923-16+132.解方程。x-56=19x+14=45x-25=3427+x=3...
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小学五年级下册5.4 智慧广场.docx
第4课时智慧广场1.数一数,三角形有多少个?2.甲、乙、丙、丁四名同学每两人通一次电话,可以通多少次电话?3.(1)从4个声母中选出2个,有多少种...
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小学五年级下册6.1 复式条形统计图.docx
第1课时复式条形统计图1.下面是五年级一班体育达标人数统计图,看图填空。(1)女生()项目达标的人数最多,()项目达标的人数最少。(2)()项目达...
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小学五年级下册7.1 长方体和正方体的认识.docx
第1课时长方体和正方体的认识1.说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少。(1)(2)2.填空题。(1)正方体的()个面都是()形,()条棱的长度()。(2)...
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小学五年级下册7.2 长方体和正方体的表面积.docx
第2课时长方体和正方体的表面积1.右图是一个长方体,它上、下每个面的长是(),宽是(),面积是()。2.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)...
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小学五年级下册7.3 体积与体积单位.docx
第3课时体积与体积单位1.如果想比较两个纸箱所用材料的多少,应求出它们各自的(),想比较所占空间的大小,应比较它们的()。2.下面三种水果哪个...
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小学五年级下册7.4 容积和容积单位.docx
第4课时容积和容积单位1.单位换算。8020立方分米=()立方米7.05立方分米=()立方厘米3.5升=()毫升=()立方厘米78立方厘米=()立方分米=()升2.在...
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小学五年级下册7.5 长方体、正方体的体积和容积的计算.docx
第5课时长方体、正方体的体积和容积的计算1.填空题。(1)容积的计算方法与()的计算方法相同。(2)已知长方体或正方体的底面积和高,求体积用公...
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小学五年级下册7.6 测量不规则物体的体积.docx
第6课时测量不规则物体的体积1.将一些水倒入一个长6分米、宽3分米、高4分米的长方体玻璃容器中,此时水深2分米,把一个石块放入水中,完全浸没...
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小学五年级下册7.7 回顾整理.docx
第7课时回顾整理一、填空题。1.从一个方向观察一个长方体,最多能同时看到()个面。2.一个正方体,棱长扩大到原来的2倍,表面积就扩大到原来的(...
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小学五年级下册7.8 综合练习.docx
第8课时综合练习一、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(8分)1.用一根56厘米长的铁丝焊成一个长6厘米、宽5厘米、高()厘米的长方体教具。...
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小学五年级下册7.9 有趣的溶解现象.docx
第9课时有趣的溶解现象1.在下面同样的烧杯内分别加入相同体积的土豆和白糖,()号烧杯中的水有可能溢出来。2.下列物质放在水中能溶解的画“○...
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小学五年级下册8.1 认识负数、分数.docx
第1课时认识负数、分数1.填空题。(1)如果-80米表示小明向西走了80米,那么小华向东走了100米,记作()米。(2)在-9、-2、4、0、+3.8、-57、109...
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小学五年级下册8.2 分数加减法.docx
第2课时分数加减法1.直接写出得数。79-49=1-27=13+14=12-13=35-13=1-58-38=2.用简便方法计算下面各题。712+35+51213+38+23+5859-(29+16)8-4...
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小学五年级下册8.3 长方体和正方体.docx
第3课时长方体和正方体1.填空题。(1)一个正方体的棱长之和是48厘米,它的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。(2)把一个长4厘米、宽2厘米...
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小学五年级下册8.4 方向与位置.docx
第2课时方向与位置一、看图填空。1.坐在(2,2)位置上的是(),坐在(3,4)位置上的是(),坐在(4,2)位置上的是(),坐在(6,1)位置上的是()。2.奇奇的...
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小学五年级下册8.5 复式统计图.docx
第3课时复式统计图一、下图是明明和强强9~15岁体重变化情况统计图。1.从()岁到()岁明明较重,从()岁到()岁强强较重。2.()的体重增长幅度较小...
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小学五年级下册8.6 综合练习.docx
第4课时综合练习一.填空题。(1)通常情况下,我们可以把零下8℃记作()。(2)把4m长的绳子平均剪成5段,每段长()()m,每段绳子是全长的()。(3)五...
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小学五年级下册1.1 根据平面图形摆几何体.docx
1.1根据平面图形摆几何体1.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1中小丽搭的积木变成了图2中六种不同的形状。(1)从左面看，小明搭...
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小学五年级下册2.1 认识因数和倍数.docx
2.1认识因数和倍数1.下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。16和24和2472和820和52．下面的说法对吗？说出理由。（1）48是6的倍数。...
2024-10-23124110.68 KB2页206

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