4.1普查和抽样调查教学案学习目标：1.能区分普查和抽样调查.2.理解总体、个体、样本、样本容量的概念.重点：调查方式的选择.难点：能区别总...
4.1普查和抽样调查学案学习目标：1、通过分析实例使学生了解调查的两种方式：普查与抽样调查，理解总体、个体、样本、样本的容量的概念，了...
4.2简单随机抽样教学案学习目标：1、了解简单随机抽样的概念2、知道简单随机抽样的方法3、知道简单随机抽样经常使用的地方.学习重点：理解...
4.2简单随机抽样一、学习目标：1、正确理解随机选取样本并适当确定样本容量的必要性.2、学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本.3、体会...
课题4.2简单随机抽样备课人年级七课时1课型新授课三维目标知识与能力1.了解简单随机抽样的概念.2.知道简单随机抽样的方法.3.知道简单随机抽...
5.5函数的初步知识教学案班级：姓名等级【教师寄语】：不经历风雨，怎么见彩虹.【学习目标】：1.初步了解函数的概念，在具体情境中分清哪个...
5.5函数的初步认识导学案学习目标：（1）初步了解函数的概念，在具体情境中分清哪个变量是自变量，谁是谁的函数，回由自变量的值求出函数值...
7.1等式的基本性质学习目标：1.经历探索等式性质的过程，理解等式的基本性质.2.用数学符号熟练表示出等式的基本性质并对等式进行变形.重点...
7.1等式的基本性质学案【学习目标】1、经历从具体实例中探索等式性质的过程，理解等式的基本性质.2、会用等式的基本性质进行等式的变形.【...
7.1等式的基本性质教案教学目标1、经历探索等式的性质的过程，理解等式的基本性质.2、能利用等式的基本性质进行等式变形.3、通过等式基本性...
6.1单项式与多项式学案预习目标：1、了解整式的相关概念，会识别单项式、多项式、整式，及其系数和次数.2、在参与对单项式、多项式的识别过...
6.1单项式与多项式导学案一、预习导学（练一练，我真棒﹗）1、卖报的李阿姨从报社以每份0.35元的价格购进a份《晚报》，以每份0.50元的价格...
6.1单项式与多项式教案教学目标：1.了解整式的有关概念，会识别单项式、多项式和整式.2.能说出一个单项式的系数和次数，多项式的项的系数和...
5.3代数式的值新授集体备课个人修正问题积累学习目标：1、记住代数式的值的意义，会计算代数式的值．2、会用代数式解决简单的实际问题．重...
5.3代数式的值导学案学习目标：1、了解代数式的值的概念，会求代数式的值，会解释代数式的值的实际意义.2、经历求代数式的值的过程，进一步...
5.2《代数式》导学案学习目标：1.了解代数式的意义，能根据简单的数量关系列代数式.2.能用自然语言表示代数式的意义，并能解释一些简单代数...
5.2代数式（2）新授集体备课个人修正问题积累班级姓名小组等级【学习目标】1、能用文字语言叙述代数式，并能解释一些简单代数式的实际背景...
5.2代数式（1）新授集体备课个人修正问题积累班级姓名小组等级【学习目标】1．在具体情景中，了解代数式的意义，能分析简单问题中的数量关...
期中数学试卷一选择题1.如图，已知直线a//b//c，直线m交直线a,b,c于点A,B,C.直线n交直线a,b,c于点D,E,F,若,则=().A.B.C.D.12.如图，∠1=∠2...
期中检测一选择题（共12小题，每小题3分，共36分）1.如图，已知直线a//b//c，直线m交直线a,b,c于点A,B,C.直线n交直线a,b,c于点D,E,F,若,则=...
