4.4扇形统计图（2）学习目标：1、如何从条形统计图、折线统计图、扇形统计图中获取信息？2、在不同的问题情境下怎样选择合适的统计图能清晰...
4.4扇形统计图（1）教学案教学目标：1、认识扇形统计图这种统计图的特点，能根据具体问题绘制扇形统计图描述数据、分析数据，作出合理的决...
4.4扇形统计图（1）课前准备：刻度尺三角板圆规学习目标1、怎样制作扇形统计图？2、认识统计图在解决实际问题和进行交流中的作用.重点、难...
6.3去括号教学案【知识回顾】1.选择题：（1）同类项是（）A.所含字母相同B.所含字母完全相同的项C.所含字母相同，且次数也相同的项D.所含字...
4.1普查和抽样调查教学设计学情分析：通过前面统计内容的学习，学生已初步经历了数据收集的过程，并会对收集的数据进行简单的表示与处理．...
4.1普查和抽样调查教学案学习目标：1.能区分普查和抽样调查.2.理解总体、个体、样本、样本容量的概念.重点：调查方式的选择.难点：能区别总...
4.1普查和抽样调查学案学习目标：1、通过分析实例使学生了解调查的两种方式：普查与抽样调查，理解总体、个体、样本、样本的容量的概念，了...
4.2简单随机抽样教学案学习目标：1、了解简单随机抽样的概念2、知道简单随机抽样的方法3、知道简单随机抽样经常使用的地方.学习重点：理解...
4.2简单随机抽样一、学习目标：1、正确理解随机选取样本并适当确定样本容量的必要性.2、学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本.3、体会...
课题4.2简单随机抽样备课人年级七课时1课型新授课三维目标知识与能力1.了解简单随机抽样的概念.2.知道简单随机抽样的方法.3.知道简单随机抽...
5.5函数的初步知识教学案班级：姓名等级【教师寄语】：不经历风雨，怎么见彩虹.【学习目标】：1.初步了解函数的概念，在具体情境中分清哪个...
5.5函数的初步认识导学案学习目标：（1）初步了解函数的概念，在具体情境中分清哪个变量是自变量，谁是谁的函数，回由自变量的值求出函数值...
7.1等式的基本性质学习目标：1.经历探索等式性质的过程，理解等式的基本性质.2.用数学符号熟练表示出等式的基本性质并对等式进行变形.重点...
7.1等式的基本性质学案【学习目标】1、经历从具体实例中探索等式性质的过程，理解等式的基本性质.2、会用等式的基本性质进行等式的变形.【...
7.1等式的基本性质教案教学目标1、经历探索等式的性质的过程，理解等式的基本性质.2、能利用等式的基本性质进行等式变形.3、通过等式基本性...
6.1单项式与多项式学案预习目标：1、了解整式的相关概念，会识别单项式、多项式、整式，及其系数和次数.2、在参与对单项式、多项式的识别过...
6.1单项式与多项式导学案一、预习导学（练一练，我真棒﹗）1、卖报的李阿姨从报社以每份0.35元的价格购进a份《晚报》，以每份0.50元的价格...
6.1单项式与多项式教案教学目标：1.了解整式的有关概念，会识别单项式、多项式和整式.2.能说出一个单项式的系数和次数，多项式的项的系数和...
5.3代数式的值新授集体备课个人修正问题积累学习目标：1、记住代数式的值的意义，会计算代数式的值．2、会用代数式解决简单的实际问题．重...
