童话王国奇遇记——三上第四单元大单元设计【人文主题】童话故事【语文要素】1.感受童话丰富的想象，体会人物的真善美。2.试着自己编童话，...
小狗学叫【教学目标】1.认识“讨、厌”等11个生字，读准“吗”等多音字。2.能一边读一边预测后面的内容。（重点）3.能预测故事结局，并将自...
总也倒不了的老屋【教学目标】1.认识“眯、哦”等8个生字，会写“屋、板”等11个字。2.能试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图和故...
语文园地【教学目标】1.能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略。2.能运用查字典的方法，自主...
习作：续写故事【教学目标】1.能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。（重点）2.能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内...
名字里的故事【教学目标】1.能了解自己或他人的名字含义或来历，把了解到的信息讲清楚。（重点）2.听别人讲话的时候，能有礼貌地回应。（难...
持预测之钥，启魔法之旅——三上第三单元大单元设计【人文主题】猜测与推想会增加阅读乐趣【语文要素】1.了解预测的基本方法并尝试运用。2....
写日记【教学目标】1.借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。明白写日记就是把一天的所见所闻所感真...
听听，秋的声音【教学目标】1.认识“抖、振”等7个生字。2.有感情地朗读课文。能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力。（难点）3...
秋天的雨【教学目标】1.认识“钥、匙”等10个生字，会写“凉、柔”等12个字，会写“秋天、清凉”等14个词语。2.有感情地朗读课文，背诵第2...
铺满金色巴掌的水泥道【教学目标】1.认识“粘、印”等7个生字，会写“夜、朗”等12个字，会写“金色、秋风”等14个词语。2.有感情地朗读课...
古诗三首【教学目标】1.认识“庭、未”等5个生字，读准多音字“磨、挑”，会写“洞、庭”等10个字。2.能读出诗句的节奏和语调的变化，有感...
语文园地二【教学目标】1.交流梳理、总结理解难懂词语的多种方法，并学习运用。能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。（重点）...
