持预测之钥，启魔法之旅——三上第三单元大单元设计【人文主题】猜测与推想会增加阅读乐趣【语文要素】1.了解预测的基本方法并尝试运用。2....
写日记【教学目标】1.借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。明白写日记就是把一天的所见所闻所感真...
听听，秋的声音【教学目标】1.认识“抖、振”等7个生字。2.有感情地朗读课文。能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力。（难点）3...
秋天的雨【教学目标】1.认识“钥、匙”等10个生字，会写“凉、柔”等12个字，会写“秋天、清凉”等14个词语。2.有感情地朗读课文，背诵第2...
铺满金色巴掌的水泥道【教学目标】1.认识“粘、印”等7个生字，会写“夜、朗”等12个字，会写“金色、秋风”等14个词语。2.有感情地朗读课...
古诗三首【教学目标】1.认识“庭、未”等5个生字，读准多音字“磨、挑”，会写“洞、庭”等10个字。2.能读出诗句的节奏和语调的变化，有感...
语文园地二【教学目标】1.交流梳理、总结理解难懂词语的多种方法，并学习运用。能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。（重点）...
名字里的故事一、“名字里的故事”调查单名字来历含义我家人名人二、“名字里的故事”交流评价单“名字里的故事”交流评价单评价人：______...
缤纷秋韵：绘制我的金秋纪念册——三上第二单元大单元设计【人文主题】金秋时节【语文要素】1.运用多种方法理解难懂的词语。2.学习写日记，...
一个粗瓷大碗【教学目标】1.认识“瓷、赵”等11个生字，读准多音字“还”“禁”。2.能带着问题默读课文，了解围绕“粗瓷大碗”发生的故事。...
手术台就是阵地【教学目标】1.认识“棒、血”等13个生字，读准2个多音字“大、担”，会写“术、焰”等11个字，会写“手术台、阵地”等词语...
司马光【教学目标】1.认识“司、跌”等4个生字，读准1个多音字，会写“司、登”等8个字。2.正确跟读课文。背诵课文。（重点）3.能借助注释...
语文园地八【教学目标】1.能交流、总结默读的基本方法。（难点）2.能根据形声字特点会写“睁、眨”等6个字，大致理解和“目”有关的词语的...
那次经历真难忘【教学目标】1.能借助图片、对话交流等唤醒生活体验，通过三步动作流程图回忆难忘的经历。2.能通过例文，串连玩的过程中的关...
请教【教学目标】1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。（重点）2.不清楚的地方能及时追问。（难点）【课前准备】多媒体课件【教学...
