1第3课中华文明的起源与形成【课程标准】通过了解良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存,知道中国的原始农耕生活;了解私有制、阶级和早期国家的...
1第2课原始农业与史前社会【课程标准】通过了解河姆渡、半坡等新石器时代的文化遗存,知道中国的原始农耕生活。【重点难点】重点:河姆渡人、...
1《原始农业与史前社会》教学设计一、教学目标1.学生能够了解我国原始农业的起源和发展，知道水稻、粟是我们的祖先为人类文明做出的重要贡...
1《1.远古时期的人类活动》教学设计（第1课时）一、教学目标：1.了解远古时期人类活动的基本情况。2.认识人类早期文明的发展阶段。3.培养学...
1《远古时期的人类活动》教学设计一、教学目标1.学生能够了解元谋人、北京人、山顶洞人等远古人类的生活年代、地点、生产生活状况等基本信...
1第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动【课程标准】通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其...
《小圣施威降大圣》一、教学目标1.了解吴承恩及《西游记》的相关文学常识，激发阅读名著的兴趣。2.梳理故事情节，感悟人物形象，把握小说的...
《狼》【教学目标】1.积累文言词汇，正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全文。2.理解文章内容，把握故事情节，分析狼和屠户的形象。3.学...
《狼》教学目标：1.熟读课文，积累文言词语。2.理清故事情节，分析屠户最终胜利原因。3.联系写作背景，分析故事寓意。教具准备：PPT课件课...
《猫》教学目标1.知识与技能：了解作者笔下我家三次养猫的经历，分析作者构思行文的方法，揣摩我养猫过程中情感的变化，探究我家从此不再养...
《猫》一、教学目标1.了解作者郑振铎的生平及创作背景。2.掌握文中的生字词，准确朗读课文。3.理清文章结构，概括三只猫的不同特点和命运。...
《诫子书》一、教学目标1.了解作者诸葛亮及其作品，积累文学常识。2.熟读文章，掌握文中重点字词的读音和释义，理解文章大意。3.体会作者对...
《诫子书》教学目标：知识与技能:朗读课文，背诵课文。过程与方法：引导学生注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。情感态度与价值观：理...
《论语》十二章一、教学目标1.了解孔子及《论语》的相关知识，积累文言词汇，理解文章大意。2.理解各章内容，领悟孔子的思想内涵，学习儒家...
《论语》十二章一、教学目标1.了解孔子及《论语》相关文学常识，积累文言词汇。2.掌握重点字词的读音、含义，理解文章大意，能够熟练朗读并...
《论语》十二章一、教学目标1.了解《论语》的有关知识，掌握文中重要的文言实词和常见虚词的用法，熟练背诵课文。（重点）2.结合对孔子的生...
《再塑生命的人》教学目标：1．积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状”等词语。2．了解海伦·凯勒的人生经历及其品质。3.理...
《再塑生命的人》【教学目标】1.积累生字词，理解“截然不同”“小心翼翼”“恍然大悟”等词语的含义。2.理解海伦・凯勒对莎莉文老师的敬爱...
《再塑生命的人》一、教学目标1.知识与能力目标积累重点字词，把握文章主要内容。理解莎莉文老师的教育方法和作者的学习历程。2.过程与方法...
《往事依依》教学目标1、理解阅读文学作品对人的成长的意义，体验文中蕴含的情怀。2、有感情的朗读课文，感受优美的语言和丰富的情感。3、...
