Afriendinneedisafriendindeed.—Ray患难朋友才是真朋友。——雷Atruefriendisoneintwobodies.—Aristotle挚友如同异体同心。——亚里士多...
必修一UNIT41□forever/fəˈrevər/adv.永远;【口】长久地beforeverdoingsth【口】老是做某事,不断地做某事foreverandever永远,永久(尤...
为故事续写一个结尾本单元的写作项目是为故事写一个结尾,所设计的结尾可以是出乎意料的,也可以是符合常规的。写作中,时态通常使用一般过...
Unit4BreakingboundariesPeriod3Developingideasandpresentingideas教学设计五八文库wk.58sms.comDevelopingideas板块教学设计(建议时长80...
Unit4BreakingboundariesPeriod2Understandingideas教学设计五八文库wk.58sms.comUsinglanguage板块教学设计(建议时长80–90分钟,教师可...
Unit4BreakingboundariesPeriod1Startingoutandunderstandingideas教学设计五八文库wk.58sms.comStartingout板块教学设计(建议时长10–15...
Unit3TheworldmeetsChinaPeriod3Developingideas&Presentingideas导学案1.ToreadandunderstandthetranscriptsofinterviewswithfourSinologi...
Ⅰ.匹配词义A.单词匹配()1.somehowA.adv.somethingusuallyhappensinthewayyouarestating()2.positiveB.prep.尽管,虽然()3.despiteC.ad...
Ⅰ.匹配词义A.单词匹配()1.sighA.v.适合()2.curtainB.n.thejobthatsomeonedoesforalongperiodoftheirlife()3.suitC.n.(舞台上的)幕,帷...
时态一、一般现在时构成:动词原形或动词的第三人称单数形式。[观察典例]1.Ioftenreadbooksinmysparetime.2.Maryisgoodatmusic.3.Theear...
速读P26-27教材课文,完成下列任务:Ⅰ.阅读判断判断以下句子提供的信息是正确,还是错误,还是没有提及。1.Theboycomestohisfatherbecau...
1.assumev.假定,假设,认为→assumingconj.假设2.respectv.尊敬,敬重→respectableadj.值得尊敬的→respectfuladj.表示敬意的3.ignore...
阅读P32-33教材课文,选出最佳选项1.Whendidthestorytakeplace?A.IntheOlympicGames.B.Inthe20XXWorldTriathlonSeries.C.IntheWorldCh...
Homeistheplacewhere,whenyouhavetogothere,ithastotakeyouin.—RobertFrost无论何时何地家都是向游子敞开大门的地方。——罗伯特·弗罗...
关于家庭的回忆本单元的写作项目是关于家庭的回忆,属于家庭叙事类的记叙文。在写作时可以从人物、时间、过程以及结果或感受等方面,对事件...
Unit3TimeschangePeriod3Developingideas&Presentingideas(练习原卷版)I:单词拼写1.Confucius,awell-knowngreat___________(教育家),sta...
Unit3TimeschangePeriod3Developingideas&Presentingideas(练习解析版)I:单词拼写1.Confucius,awell-knowngreat___________(教育家),sta...
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Unit3TimeschangePeriod2Usinglanguage教学设计五八文库wk.58sms.comUsinglanguage板块教学设计(建议时长80–90分钟,教师可根据教学实际...
Unit3TimeschangePeriod1Startingoutandunderstandingideas教学设计五八文库wk.58sms.comStartingout板块教学设计(建议时长10–15分钟,教...