课时3导数与函数的极值、最值二、知识梳理1.(1)极大值极小值极小值点极值(2)左正右负极大值点极大值极小值点极小值2.(1)最大值最小值...
课时2导数与函数的单调性二、知识梳理1.(1)单调递增(2)单调递减三、基础回顾1.(1)×(2)√(3)√(4)×2.D【解析】因为f′(x)=cosx-1<...
课时1导数的概念及运算二、知识梳理1.斜率可导导数2.3.(2)(3)4.三、基础回顾1.(1)×(2)×(3)×(4)√2.B【解析】s′=5t4+2t-4,当t=...
课时9向量法求空间角与距离二、知识梳理1.|cos〈u,v〉|2.|cos〈u,n〉|3.|cos〈n1,n2〉|4.5.三、基础回顾1.(1)√(2)×(3)×(4)×2....
课时8空间向量的概念与运算二、知识梳理1.(1)b=λa(2)有序实数组(x,y)p=xa+yb(3)不共面p=xe1+ye2+ze32.(1)平行或重合(2...
课时7综合法求空间角与距离二、知识梳理1.(1)锐角或直角(2)2.(1)射影锐角(2)直角0°(3)3.(1)二面角α-l-β平面角(2)[0...
课时6直线、平面垂直的判定与性质二、知识梳理1.相交平行2.垂线交线三、基础回顾1.(1)×【解析】存在其他情形,如平行.(2)√【解析】...
课时5直线、平面平行的判定与性质二、知识梳理1.平面外此平面内平行lαl⊂β2.相交平行a∩b=P相交它们的交线三、基础回顾1.(1)×【解...
课时4空间点、线、面的位置关系二、知识梳理1.A,B,C三点不共线存在唯一的⇒α使A,B,C∈α两点A∈l,B∈l,且A∈α,有且只有一条过该...
课时3球的接、切、截问题二、知识梳理1.(2)垂直(3)r=2.(1)①a②a③a(2)(3)31∶三、基础回顾1.C【解析】正方体的体对角线长与球...
课时2空间几何体的表面积与体积二、知识梳理4πR2三、基础回顾1.(1)√【解析】因为直三棱柱的侧面均是矩形,由矩形的面积公式和三角形两...
课时10立体几何的综合应用三、基础回顾1.(1)×【解析】反例:由两个平行六面体上下组合在一起的图形满足条件,但不是棱柱.(2)×【解析】...
课时1空间几何体的结构特征二、知识梳理1.平行全等平行相似平行相等同一点一点公共顶点底面为平行四边形直平行六面体底面为矩形底面边长相...
课时6数列的综合应用二、知识梳理2.(1)a(1+rx)(2)a(1+r)x(x∈N*且x>1)(3)N(1+p)x(x∈N*且x>1)三、基础回顾1.(1)√(2)×(3)√(4)×2.D...
课时5递推数列二、知识梳理1.1几一个公式2.(1)(2)两三Sn-Sn-1【拓展知识】1.周期数列2.取倒数三、基础回顾1.(1)√(2)√(3)√(4)...
课时4数列求和二、知识梳理【拓展知识】1.2.3.-4.loga(n+1)-logan三、基础回顾1.(1)×(2)×(3)√(4)√2.B【解析】因为an==-,所以S...
课时3等比数列的通项与求和公式二、知识梳理1.(1)2同一个公比q(2)等比中项2.(1)a1qn-1(2)3.(1)am·an(2)递增递减常摆动三、基础回顾1....
课时2等差数列的通项与求和公式二、知识梳理1.(1)①第2项差同一个②an+1-an=d(2)A2.(1)a1+(n-1)d(2)na1+d3.(2)递增递减常数列【拓...
第六章数列课时1数列的概念与简单表示法二、知识梳理1.(1)一定次序数列项(2)首项(3)a1+a2+…+an2.序号n3.通项公式图象列表5.有限无限...
课时8概率和其他知识的交汇二、考点扫描例1【解】(1)依题意,课后服务时长超过200min的调查表共有100×(0.0075+0.0025)×20=20(份),设事...

