课时3球的接、切、截问题1.B【解析】正四棱柱即长方体,其体对角线长为d==,因此其外接球的半径为r=,则其表面积为S=4πr2=34π.故选...
课时2空间几何体的表面积与体积1.B【解析】设正方形边长为1,则S侧=2π××1=π,S表=S侧+2S底=π+2π·=.所以S侧∶S表=23∶.故...
课时10立体几何的综合应用1.A【解析】对于①,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,因为AB∥C1D1,且AB=C1D1,所以四边形AD1C1B为平行四边形,故AD1...
第七章立体几何课时1空间几何体的结构特征1.C【解析】图①不是由棱锥截来的,所以①不是棱台;图②上、下两个面不平行,所以②不是圆台;...
课时9向量法求空间角与距离一、单项题1.已知向量m,n分别是直线l和平面α的方向向量和法向量,若cos〈m,n〉=-,则直线l与平面α所成的...
课时9向量法求空间角与距离一、课标要求1.解决坐标法求空间角(线线角、线面角、二面角)及距离(点线距、点面距等);2.体会向量方法在研...
课时8空间向量的概念与运算一、单项题1.(2024·北京海淀区质检)如图,在三棱柱A1B1C1-ABC中,D是四边形BB1C1C的中心,且AA1=a,AB=b,A...
课时8空间向量的概念与运算一、课标要求1.理解空间向量的概念、运算、基本定理和应用.2.运用向量的方法研究空间基本图形的位置关系和度量...
课时7综合法求空间角与距离一、课标要求1.理解异面直线所成角的定义,了解异面直线所成角的取值范围,会根据定义通过平移作出异面直线所成...
课时7综合法求空间角与距离一、单选题1.如图所示,在四面体ABCD中,已知E,F分别是棱AC,BD的中点,若AB=6,CD=8,EF=5,则AB与CD所成...
课时6直线、平面垂直的判定与性质一、单选题1.如图,AB是圆柱上底面的一条直径,C是上底面圆周上异于A,B的一点,D为下底面圆周上一点,且...
课时6直线、平面垂直的判定与性质一、课标要求1.掌握空间直线和平面、平面和平面的位置关系;2.掌握线面、面面垂直的判定定理和性质定理...
课时5直线、平面平行的判定与性质一、单选题1.由下列条件能得到两个平面平行的是()A.一个平面内一条直线平行于另一个平面B.一个平面内两...
课时5直线、平面平行的判定与性质一、课标要求1.掌握空间直线和平面、平面和平面的位置关系;2.掌握线面、面面平行的判定定理和性质定理...
·课时4空间点、线、面的位置关系一、单选题1.下列命题正确的是()A.一条直线和一点确定一个平面B.两条相交直线确定一个平面C.四点确定...
课时4空间点、线、面的位置关系一、课标要求1.初步掌握三种语言:文字语言、符号语言、图形语言之间的转换.2.从定义、公理和定理出发,...
课时3球的接、切、截问题一、单选题1.已知一个正四棱柱的底面边长为3,侧棱长为4,则其外接球的表面积为()A.25πB.34πC.68πD.100π2...
课时3球的接、切、截问题一、课标要求1.掌握几何体的外接球和内切球问题.2.体验解决多面体“接”“切”问题的思维过程,感悟不同方法的要...
课时2空间几何体的表面积与体积一、单选题1.轴截面为正方形的圆柱的侧面积与表面积的比是()A.12∶B.23∶C.13∶D.14∶2.把半径为R的...
课时2空间几何体的表面积与体积一、课标要求1.了解一些简单几何体的表面积与体积的计算方法.2.知道球、棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积的...

