3.1.2等式的性质教学目标:1.了解等式的两条性质.2.会用等式的性质解简单的(用等式的一条性质)一元一次方程.3.渗透“化归”的思想.教学重点:...
第三章一元一次方程3.1从算式到方程3.1.2等式的性质1.利用等式的基本性质对等式进行变形.2.会用等式的性质解简单的一元一次方程;一、情境...
6.3实数第1课时实数及其性质基础训练知识点1无理数1.下列各数中为无理数的是()A.-1B.3.14C.πD.02.(2016·宜昌)下列各数:1.414,Error:Refer...
优秀领先飞翔梦想成人成才第2课时实数的性质及运算【教学目标】1、知道实数与数轴上的点一一对应,有序实数对与平面上的点一一对应;2、学...
优秀领先飞翔梦想成人成才第2课时实数的性质及运算1.了解实数范围内的相反数、绝对值、倒数的意义;(重点)2.了解有理数的运算法则和运算...
第2课时实数的性质及运算【知识要点】1、了解实数的意义,能对实数按要求进行分类。2、了解实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义。3、了...
第五章相交线与平行线5.4平行线的性质及平移(能力提升)【要点梳理】要点一、平行线的性质性质1:两直线平行,同位角相等;性质2:两直线...
第五章相交线与平行线5.4平行线的性质及平移(基础巩固)【要点梳理】要点一、平行线的性质性质1:两直线平行,同位角相等;性质2:两直线...
第五章相交线与平行线5.3.1平行线的性质一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如果两个角的两边分别平行,...
第五章相交线与平行线5.3.1平行线的性质一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如果两个角的两边分别平行,...
优秀领先飞翔梦想成人成才第2课时平行线的性质与判定及其综合运用一、教学目标1.理解平行线的性质与平行线的判定是相反的问题,掌握平行线...
优秀领先飞翔梦想成人成才第2课时平行线的性质和判定及其综合运用1.掌握平行线的性质与判定的综合运用;(重点、难点)2.体会平行线的性质...
第2课时平行线的性质和判定及其综合运用一、判断题.1.两条直线被第三条直线所截,则同旁内角互补.()2.两条直线被第三条直线所截,如果同旁...
优秀领先飞翔梦想成人成才第1课时平行线的性质教学任务分析教学目标知识技能(1)掌握平行线的三个性质,能够进行简单的推理;(2)初步理...
优秀领先飞翔梦想成人成才5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质第1课时平行线的性质1.理解平行线的性质;(重点)2.能运用平行线的性质进行...
第1课时平行线的性质一、判断题.1.两条直线被第三条直线所截,则同旁内角互补.()2.两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么同位...
第2课时平行线的性质与判定的综合运用预习练习1-1如图所示,把下面的推理补充完整:① ∠1+∠α=180°,∴__________(____________________)...
5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质第1课时平行线的性质要点感知平行线的性质:性质1:两直线平行,同位角__________;性质2:两直线________...
扶沟县2010—2011学年度下期七年级5.3《平行线的性质》检测题一、选择1.若一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角为()A.相...
七年级5.3《平行线的性质》检测题一、选择题(每小题4分,共40分)1、如图(1),在△ABC中,∠C=90°。若BD∥AE,∠DBC=20°,则∠CAE的...

