秦漢編文選三傳世文獻史記·高祖本紀《史記》•作者司馬遷、褚少孫等•時代•性質•體例•重要古注:三家注–裴駰集解、司馬貞索隱、張守節...
第十二章语文教学评价第一节语文教学评价的本质揭示第二节语文教学评价的目标体系第三节语文教学评价的方法体系第一节语文教学评价的本质揭...
语文教学评价四川师范大学文学院张伟●评价是语文教与学的支点,用好了这一“支点”,我们就能把语文教学“撬”起来。●2001年6月8日,教育...
僮約王褒【說明】《僮約》是一篇游戏作品,語言俚俗,不同于同時期的文言。王褒,字子渊,蜀資中(今四川資陽)人,漢宣帝時爲諫大夫。所撰...
諫逐客書【說明】據《史記》記載:戰國末年,韓國怕秦國進攻,派水工鄭國到秦國,建議秦國在涇陽縣西北開鑿渠道,引涇水東流至洛水(即鄭國...
阅读部分分析:从选文从单元提示从课后练习阅读部分分析:从选文从单元提示从课后练习例一:七年级上册教科书第一单元的提示...
第十四章语文教材第一节语文教材的历史语境第二节语文教材的编选视野第三节语文教材的教学运用第一节语文教材的历史语境我国具有现代意义上...
语文教材主讲:余虹什么是教材?编制的目的性内容的选择性知识的系统性……什么是语文教材?体现语文学科性质体现课标理念系...
觸龍見趙大后(漢墓帛書)【說明】1973年在湖南長沙馬王堆三號墓(葬于西漢文帝十二年,公元前168年)出土一批帛書,共28種,總計約12萬字...
《老子》一章(郭店楚簡)【說明】1973年长沙马王堆3号汉墓出土甲乙两种帛书《老子》,是西汉初年的写本。1993年在湖北荊門市郭店一號墓出...
三.“教学内容取舍”技能教学内容源于文本内容,它与文本内容、教材内容是三个不同却有联系的概念。教学内容是语文教师和学生对文本内容...
第九章语文教学设计方法篇第一节教学设计的含义和条件第二节语文教学设计的内容第三节语文教学设计的思路和模式第一节教学设计的含义和条件...
第三编方法论第十四章语文教学设计第一节教学设计基本理论第二节语文教学设计理论的运用第一节教学设计基本理论•一、概述•(一)教学设计...
四川师范大学文学院:许书明四川师范大学文学院:许书明精品课程精品课程本讲要点思考:什么是教学设计?语文教师进行教学设计需要具备哪...
通论一文字本单元包括四小节:第一节汉字的起源第二节汉字的结构第三节汉字的字体第四节字际关系重点讲第二节和第四节第一节汉...
第八章综合性学习第一节我国语文综合性学习的发展第二节语文综合学习的特点第三节语文综合学习的目标第四节语文综合学习的实施原则第五节语...
张华四川师范大学文学院口语交际教学:言语的美丽与魅力一个人的成功,15%取决于知识和技术,85%取决于沟通——发表自己意见的能力和激发...
对于那些作文基础较好,但还不善于观察、分析、表达的学生来说,教给他们一种观察生活,运用思维,把自己的思维结果转化为文章的训练模式,...
第八章写作教学第一节写作教学的作用和目标第二节写作教学的基本要求第三节各种文体写作教学第四节各种类型写作教学第五节作文思维方式教学...
第六章写作教学第一节写作教学的本质第二节写作教学的基本规律第三节写作教学的策略第一节写作的本质写作本质论是写作教学的基础理论之一,...

