《昆虫记》1.了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容。2.查找工具书和相关资料理解知识。3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和...
口语交际复述与转述1.了解复述与转述的含义和区别。2.区分详细复述与简单复述，重点学习简单复述。3.掌握复述和转述的技法。一、新课导入我...
综合性学习我们的互联网时代1.认识分析网络流行词语，正确对待网络流行语。2.认识电子阅读的优缺点，明确电子阅读不能代替传统阅读。3.扬长...
写作语言要连贯1.学会达到语言连贯的方法。2.写作时能做到顺序合理，衔接自然，前后连贯。一、新课导入同学们，语言表达不仅是现实生活中人...
写作学习描写景物1.明确叙述与描写的区别以及描写的作用。2.掌握描写的方法。3.学会对景物进行描写。一、导入新课大自然是丰富多彩的，“东...
红星照耀中国1.浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣；2.选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事，初步感...
课外古诗词诵读1.有感情地朗读诗歌，初步了解古诗常识。2.感悟诗歌寄寓的情感，体会情景交融的特点。3.学习欣赏古诗，理解诗歌意蕴。第1课...
身边的文化遗产1.了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。2.搜集身边的文化遗产活动，积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写申请报...
写作表达要得体1.了解什么是表达得体，明白怎样做到表达得体。2.通过例文引路使学生明白如何做到表达得体。3.了解倡议书的一般结构，学习写...
课外古诗词诵读1.把握诗词大意，背诵古诗词。2.感受宋词的语言美意境美情感美。3.激发学生诵读古诗词的兴趣。第1课时《浣溪沙》《采桑子》...
人无信不立1.引导学生探究“诚信”的内涵和意义。2.培养学生讲诚信的美德。3.培养学生口语交际能力，掌握演讲技巧。曾子的夫人到集市上去赶...
学写传记1.了解传记，掌握传记的基本知识。2.阅读范文，了解传记的基本写法。3.学会写简单的人物小传。一、新课导入传记是记述人物生平事迹...
26诗词五首1.有感情地朗读并背诵，默写这五首诗词。2．品味语言，把握诗歌主要内容，体会诗歌的内涵。3．树立热爱祖国民族文化的思想感情，...
25周亚夫军细柳1.疏通文意，理解人物形象，感受人物的精神。2.把握本文写人叙事的技巧。3.积累文言词语。第1课时一、新课导入《史记》是24...
24愚公移山1.结合注释，疏通文意，积累词语。2.继续加强诵读训练，通过诵读加深对文意的理解，培养文言语感。3.探究质疑，培养学生思辨力。...
23《孟子》三章1.借助注释和工具书大致读懂课文，了解主要内容，把握文章的观点和思路。2.通过反复诵读，体会孟子说理的特点。3.背诵课文，...
22梦回繁华1.梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路。2.了解本文主要采用的说明方法，理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法。3.品味文...
21蝉1.了解蝉的特点，把握蝉的习性；理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。2.学习本文的写法，体会文章科学性与文学性兼顾的特点...
19苏州园林1.体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。2.了解苏州园林的特点，理清文章说明的顺序。3.学习课文对多种说明方法的运用...
18中国石拱桥1.了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。2.学习常见的说明方法，体会它们的作用。3.了解本文的说明顺...
