特色任务一群文阅读的特点及解题策略近两年的文言文阅读均为多文本，材料由相关的两到三段文言文组合而成。根据复合文本不同的内在关联性，...
第九讲表文转换与图文转换任务一表文转换题——关注图表细节，把握数据变化在媒体信息交流和传递中，图表是主要的表现形式，它能直观鲜明、...
10《谏逐客书》一、解释文中加点词，注意文言通假、古今异义、词类活用等语言现象。臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪（mù）公求士，西取由...
9《鸿门宴》一、解释文中加点词，注意文言通假、古今异义、词类活用等语言现象。沛公军(□名词作动词，驻扎)霸上，未得与项羽相见。沛公左...
第八讲选用、仿用、变换句式，扩展语句、压缩语段任务一仿用句式题——意义内容相关，结构修辞相同所谓仿写题，也叫句式运用题。这种题型，...
第八讲文言简答：四大题型，三大步骤任务一学习文言简答四大题型——了解答题思路，进行全面概括文言文阅读设置简答题是适应新课程改革的需...
8《烛之武退秦师》一、解释文中加点词，注意文言通假、古今异义、词类活用等语言现象。晋侯、秦伯围郑，以(□因为)其无礼于晋，且贰于楚(□...
特色任务二教材隐考点的挖掘与训练体会劳动诗中的劳动场景【教材探源】必修上册P54第6课学习提示第1段：本单元特别选入这两首描写劳动的古...
第七讲语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动任务一语言表达简明题——注意简洁明确，根据题干作答语言“简明”的本质要求是用最简省...
第七讲文言翻译：六个字诀，三大步骤任务一学习文言翻译六个字诀——把握基本纲领，进行精准翻译文言翻译的要求是“信”“达”“雅”。在高...
7《庖丁解牛》一、解释文中加点词，注意文言通假、古今异义、词类活用等语言现象。庖丁为文惠君解(□剖开，分割肢体)牛，手之所触(□接触)...
特色任务一古代诗歌比较阅读一、形象比较分析形象比较有两个层面：一是形象内涵、特点异同比较，二是形象作用异同比较。形象内涵、特点异同...
特色任务二整本书阅读《红楼梦》一、《红楼梦》简介作者简介：曹雪芹(约1715—约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。相传《红楼...
特色任务梳理教材重点单元写作任务任务一写人要关注事例和细节1．描写人物，要注意选取典型事例，写出人物特征。那么，什么是典型事例呢？...
第六讲文意概述：五大比对，三大流程任务一学习文意概述五大比对——进行字斟句酌，落实比对细节字斟句酌是解答文意概述题的关键。题目虽然...
第六讲特色：故事有何吸引力、感染力？任务一语言特色题——审清题干要求，抓好赏析角度1．品味语言特色知识点(1)词语的锤炼。准确、简洁、...
第六讲赏析句子的表达效果任务一表达效果比较题——进行对比分析，逐条分析作答“原句VS改句”，要回答原句表达效果为什么更好，解题可分三...
6《齐桓晋文之事》一、解释文中加点词，注意文言通假、古今异义、词类活用等语言现象。齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得(□能够，可以)闻...
特色任务一教材隐考点的挖掘与训练分析小说的令人心动之处【教材探源】必修上册P28第3课学习提示第1段：想一想这篇战争题材的小说为何格外...
特色任务二整本书阅读《乡土中国》一、重要概念1．村落：依附于土地的人们出于耕地面积小、需要合作、安全、平等继承等诸方面原因而聚集在...
