第三讲病句的辨析和修改任务一病句辨析六大考点——牢记各种标志，掌握语法语义病句辨析的考查角度主要涉及六种病句类型：语序不当、搭配不...
3《赤壁赋》一、解释文中加点词，注意文言通假、古今异义、词类活用等语言现象。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来...
第二讲文言虚词：四大考向，六法推断任务一学习文言虚词四大考向——关注高频虚词，联系语境作答文言虚词数量虽少，但使用率高，用法灵活，...
第二讲情节：作者讲了什么故事？任务一情节梳理题——依文理清层次，进行规范作答“情节梳理”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理情节，并...
第二讲篇章结构：构思严谨，层次分明任务一议论文常规结构——注意横向纵向，合理安排结构类型一并列式并列式可分为分论点并列式和论据并列...
第二讲内容：宏观揽旨，微观分析任务一局部概括题——明确概括指向，检索概括区间局部概括主要包括对文章段落层次、主要内容的筛选、整合、...
第二讲论证的思路、方法、特点任务一论证思路题——分清段落层次，体现思维过程文章思路是靠文章结构来体现的，只有正确地分析文章结构，才...
第二讲古诗形象：三大角度，六大题型任务一人物形象题——分析人物形象，形象塑造手法诗歌中的人物形象分为两类：一是抒情主人公的形象，二...
第二讲词语(包括熟语)的理解和正确使用任务一词语含义题——掌握词语多义，结合语境作答命题角度一构词特点题1．并列式(联合式)(1)意义相近...
2《师说》一、解释文中加点词，注意文言通假、古今异义、词类活用等语言现象。古之学者(□求学的人)必有师。师者，所以传道受(□同“授”，...
第一讲叙述：作者如何讲故事？任务一人称角度题——全面理解常识，据文准确分析叙述角度、叙述人称、叙述腔调都在解决“谁来讲故事”的问题...
第一讲信息的筛选、推断、运用任务一信息筛选题——掌握设误类型，进行题文比照信息筛选题的命题方式主要是选择题，解答方法就是将选项内容...
第一讲文言实词：五大考点，七法推断任务一学习文言实词五大考点——关注常考实词，注重教考衔接常考文言实词主要包括一词多义、古今异义、...
第一讲文脉：理清思路，厘清线索任务一结构思路题——通读全文内容，进行全面梳理结构是行文思路的外在表现，指作品的整体构思(布局谋篇)、...
第一讲审题立意：明确类型，精准审题任务一思辨类材料作文——了解思辨对象，把握内在关系考点一一元思辨作文(一)一元多维的含义“元”，元...
第一讲汉字的正确书写任务一辨析错别字——关注易混字词，分析相关语境汉字中有许多形近字，其中大部分是因形声字而形近，但也有一些不是因...
第一讲古诗选择：八大角度，三步判断任务一古诗选择八大角度——掌握命制角度，进行理解比对2024年高考语文的两套新课标卷和一套全国卷的古...
自主学习高中教材文言文一遍过本部分内容供学生自主学习使用，旨在回顾教材，梳理文言实词(一词多义、古今异义、词类活用、通假字、偏义复...
专题二散文阅读散文的文体特征可以概括为“形散神聚”。形散：①取材自由——写人、记事、绘景、状物；②表现手法灵活多样——象征、衬托、...
复习任务群一文言文阅读《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》指出：古代诗文阅读是富有中国特色的独特内容设置，显示了积淀与...
