板块三古诗文阅读任务一文言文阅读的基础性考查[一]BDG[“为……所……”是被动句的标志，“刘备为吕布所袭”句子结构完整，其后应断开。“...
任务四文学类文本阅读的考教融通1．C[A项，“‘我’……不受重视的抱怨和委屈”理解错误，原文“我们是没有枪的，我们的枪都是敌人手里缴获...
二、古代文化常识中国古代文化博大精深，内涵十分丰富，而且，有许多内容随着历史的发展，本身也在不断地发展演变。因此，更显示出它的复杂...
任务四信息类文本阅读的考教融通统编教材必修下册第四单元是“信息时代的语文生活”，本单元围绕“媒介素养”展开学习活动，要求了解不同媒...
任务四文学类文本阅读的考教融通近年来，文学类文本阅读坚持正确的价值导向，鼓励青少年立鸿鹄志，练真本事，坚定理想信念，夯实知识基础，...
任务四古代诗歌的创新性考查观点迁移题是指题干中给出名家典籍、古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评价，然后让考生结合诗词内容进行分析...
一、120个文言实词，18个文言虚词(120个实词，18个虚词，分解到30个学习单位，分组消化)第一组实词(爱、安、被、倍)、虚词(而)自学计划：月...
任务四文学类文本阅读的考教融通[一]①工人的雄姿、自如的神情、内心的诗意与“机械的诗”相互映衬；②“机械的诗”需要工人的激发，工人的...
任务三文学类文本阅读的跨界审美鉴赏1．D[“但他也因失去这些劳动场景而心生怨恨”错误，原文“农家的人们也将因此看不到麦场上的热闹景致...
任务三信息类文本阅读的读写联动一、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)本试卷现代文阅读Ⅰ材料二中提到，环境史学者对待学到的众多学科...
任务三文学类文本阅读的跨界审美鉴赏一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)文本一：热闹的麦场周大新每年的麦收时节，在我的故乡——小麦...
任务三古代诗歌的审美鉴赏一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。(9分)少年行(其一)王昌龄西陵侠少年，送客过长亭。青槐夹两路，白马如流星。...
新课标古诗文背诵篇目(60篇)1《论语》十二章(内容见教材知识梳理选择性必修上册)2劝学(《荀子》)(内容见教材知识梳理必修上册)3屈原列传(司...
第5讲定位细微差别，精研要点概括与比较异同题年份卷别题干表述设题角度命题特点2025八省适应性考试通过上面的材料，读者对于科技史学科的...
第5讲定位细微差别，精研要点概括与比较异同题年份卷别题干表述设题角度命题特点2025八省适应性考试通过上面的材料，读者对于科技史学科的...
任务三文学类文本阅读的跨界审美鉴赏[一]①文本一是小说，可以虚构；文本二是纪实作品，强调真实。②文本一运用场景描写、细节描写、言行描...
任务二文学类文本阅读的鉴赏评价1．B[B项，“是说对华人来说，在美国大都市生存是不容易的，因为……”错误，“长安居，大不易”，本为唐人...
任务三信息类文本阅读的读写联动中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中要求，“改变相对固化的试题形式”，新高考命...
任务三文学类文本阅读的跨界审美鉴赏近年来，高考对文学类文本阅读的命题，呈现出更加开放性的态势，跨文体考查不断出现。2021年新高考Ⅱ卷...
任务三古代诗歌的审美鉴赏古代诗歌的艺术手法主要包括表达方式、修辞手法、表现手法和结构技巧，艺术手法鉴赏题成为近年来高考命题的热点题...
