《10以内的加法和减法》教案3教学目标：1、能初步感知数的计算与实际生活的联系，在具体的情境中体会加法的意义。能正确读、写加法算式并正...
《10以内的加法和减法》教案第一课时教学内容5以内的加法和减法（教材P44~49页）。教学目标1、使学生结合具体情景初步体会加法和减法的含义...
《10以内的加法和减法》教案第一课时教学内容5以内的加法（教材P44~45页）。教学目标1、使学生结合具体情景初步体会加法的含义，能够正确计...
《分与合》习题3一、摆一摆，填一填。▲▲△△△▲▲▲▲▲△△△44455□□□□□□□□□□▲▲△▲▲▲▲△3355□□□□□□□□二、想一...
《分与合》习题一、按顺序填空。615二、把能合成6和7的连在一起。三、填空。1、3可以分成2和（）。2、1和（）可以合成2。3、4可以分成2和（...
《分与合》习题1、动脑筋。（1）有，可以怎样分？（2）有，可以怎样分？（3）有呢？2、看图写数。▲▲▲▲443、下面哪两个数能组成7。1、4...
《分与合》教案3教学内容教科书39-43页，例3、想想做做，例4、想想做做，练习四。（第2课时）教学目标1、使学生探索并掌握8的分与合，并体...
《分与合》教案第一课时教学目的1、使学生体会分与合的思想。2、比较熟练地掌握数2、3、4、5的组成，加深对10以内数的认识。3、使学生在活...
《分与合》教案第一课时教学目标1、在活动中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程，体会分与合的思想，并且能从3、4、5各数的一种分法推出另...
《认识图形（一）》习题3一、填空题1．填空．（1）长方体有（）个面，正方体有（）个面．（2）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）...
《认识图形（一）》习题一、数一数，填空。1、长方体（）个；正方体（）个；圆柱（）个；球（）个。2、长方体有（）个，正方体有（）个，圆...
《认识图形（一）》习题一、数一数，填一填。1、长方体（）个；正方体（）个；圆柱（）个；球（）个。2、长方体（）个；正方体（）个；圆柱...
《认识图形（一）》教案3三维目标1、知识与技能：让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动...
《认识图形（一）》教案教学内容教材第30页情境图及第31页想想做做1~3题。教学目标1、使学生通过实物的辨认，对长方体、正方体、圆柱和球有...
《认识图形（一）》教案教学内容认识图形（一）（教材第30页的图形，第31页“想想做做”的习题。）教学目标1、通过搭一搭、分一分、看一看...
《认识10以内的数》习题31．2．3．4．小猫吃鱼，可能剩（）条。参考答案：1．五八文库wk.58sms.com4拿走，还剩。5052．3．4．可能剩2条、1...
《认识10以内的数》习题1、每种水果各有多少个？（）（）（）（）（）2、（1）图中一共有（）个。（2）从左边起，是第（）个。（3）从右边...
《认识10以内的数》习题1、看图写数。（）（）（）（）2、看下面数字填空。52341（1）从左往右数，数字3排在第（）。（2）从右往左数，数字...
《认识10以内的数》教案3教学内容教材第12—20页及21-23页练习一（第一课时）。教学目标1、使学生能熟练地数出1-5以内物体的个数，理解1-5...
《认识10以内的数》教案第一课时教学内容教材第12~20页。教学目标1、使学生能熟练地数出1~5以内物体的个数，理解1~5每个数的实际含义，会读...
