《乡下人家》创新教案教学目标:1.通过朗读、感悟、交流、再次朗读来理解乡下人家各组景色的特点,积累优美的语言,感受田园诗情,产生对农...
16夏天里的成长【核心素养目标】文化自信:热爱大自然,激发热爱祖国大好河山的思想感情。语言运用:了解课文是怎样围绕中心意思来写的。思...
习作:有你真好【核心素养目标】文化自信:通过所叙述的事情,能够抒发自己的真挚情感。语言运用:叙事具体、生动。思维能力:能够通过生活...
习作:学写倡议书【核心素养目标】文化自信:明白如果有一个好的想法想得到大家的支持,并一起去实施,可以写倡议书。语言运用:能根据现实...
习作:续写故事【核心素养目标】文化自信:引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么。语言运用:锻炼学生的语言能力,培养学生的...
《习作:写作品梗概》教学设计学习目标1.读懂内容,把握脉络。理清书籍内容的基本框架,把握要点。2.筛选概括,合并成段。保留“主干”,去...
11蟋蟀的住宅【核心素养目标】文化自信:能正确、流利、有感情地朗读课文。语言运用:体会作者拟人的手法和生动形象的语言表达。抓住重点词...
2我是什么【核心素养目标】文化自信:了解水既能给人们带来好处,也能给人们带来灾害。语言运用:能正确、流利地朗读课文,简单说出水的变...
《我们奇妙的世界》创新教案【教学设想】理解课文内容,了解世界的奇妙所在,体会文章的思想感情。领悟作者的表达方法,学习作者按一定顺序...
22为中华之崛起而读书【核心素养目标】文化自信:借助品读“中华不振”和对周恩来心理的揣摩以及自己读书目的的书写,激发学生的爱国情感和...
18.威尼斯的小艇创新教案教学目标1.自主学习字词,学会“尼、艄”等6个会认字,读准多音字“哗”,理解字义,识记字形;正确书写“尼、斯”...
20陀螺【核心素养目标】文化自信:感受作者对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。语言运用:正确、流利地朗读课文,理清文章思路,指导学生...
《童年的水墨画》创新教案【教学设想】有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境。联系上下文理解诗句的意思。【教学过程】一、谈话引入让学生...
7*听听,秋的声音【核心素养目标】文化自信:感受现代诗歌的魅力,提高文化自信。语言运用:能仿照诗歌的形式,续写诗文。思维能力:能自主...
16太阳【核心素养目标】文化自信:感受太阳与人类之间的密切关系,激发学生热爱并积极探索自然科学。语言运用:正确、流利地朗读课文,把握...
创新教案【教学目标】1.认识“趣、航”等15个生字,会写本课“杯、失”等8个生字,会写“太空、生活”等12个词语。2.能正确、流利、有感情...
17松鼠【核心素养目标】文化自信:通过与《太阳》比照,能体会说明性文章不同的语言风格。语言运用:了解松鼠的特点,提炼、梳理松鼠的相关...
核心素养目标文化自信:初步了解四季的特征,感受四季的美丽。语言运用:模仿课文,说说自己喜欢的季节。思维能力:根据已学的识字方法自主识记...
创新教案《四个太阳》创新教案(第一课时)教学设想:一看题目,便使人心生疑惑:天上不是只有一个太阳吗?为什么作者说是四个太阳?读文后...
14.刷子李创新教案教学目标1.自主学习字词,会认7个生字,会写“浆、傅”等14个生字,理解字义,识记字形。正确读写“粉刷、师傅”等16个词...