第4讲提高欣赏素能，准解语言技巧类题年份卷别题干表述设题角度命题特点2024新课标Ⅱ卷文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的...
第3讲立足形神兼品，全解形象分析类题年份卷别题干表述设题角度命题特点2023新课标Ⅰ卷“下田去吧，儿子”这个段落，写出了多重的身心感受...
第3讲立足形神兼品，全解形象分析类题年份卷别题干表述设题角度命题特点2023新课标Ⅰ卷“下田去吧，儿子”这个段落，写出了多重的身心感受...
第2讲聚焦情境效果，攻克环境描写类题年份卷别题干表述设题角度命题特点2024新课标Ⅱ卷B．选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等...
第2讲聚焦情境效果，攻克环境描写类题年份卷别题干表述设题角度命题特点2024新课标Ⅱ卷B．选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等...
板块四语言文字运用任务一语段情境中的文意综合理解1．解析：①处，根据语境“明代之后，京绣特色越来越鲜明……到清代，尤其光绪年间……...
任务二语段情境中的表达艺术赏析1．解析：将风比作小狗，风“柔柔”的感觉与毛茸茸的小狗“伸出柔软的舌头舔食着脚面”的触感相似。从触觉...
任务二语段情境中的表达艺术赏析[一]1．解析：第一步，提取原句的主谓宾：大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈。第二步，将定语转换成主谓句...
第1讲理清脉络主线，突破情节结构类题年份卷别题干表述设题角度命题特点2024九省适应性考试小说直至最后才交代刘主任是个盲人，但前文已有...
第1讲理清脉络主线，突破情节结构类题年份卷别题干表述设题角度命题特点2024九省适应性考试小说直至最后才交代刘主任是个盲人，但前文已有...
板块四语言文字运用任务一语段情境中的文意综合理解[一]1．解析：A处，此句与后文内容相关，后文“有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个...
任务四古代诗歌的创新性考查1．D[D项，“表达诗人身在草野、心系朝堂的爱国之情”错误。尾联“寂寞江天云雾里，何人道有少微星”，“少微星...
一、由选文看文学类文本阅读与教材的关联(一)对接教材把握常见文本特征1．小说的文本特征典型文本主要特征类别高考：(2024·新课标Ⅱ卷)《...
一、由选文看文学类文本阅读与教材的关联(一)对接教材把握常见文本特征1．小说的文本特征典型文本主要特征类别高考：(2024·新课标Ⅱ卷)《...
近年来，新高考为了更好地适应社会发展需求和增强学生综合素质，要求考查学生的应用能力，即将知识运用到实际问题中的能力。因此，在命题中...
近年来，新高考为了更好地适应社会发展需求和增强学生综合素质，要求考查学生的应用能力，即将知识运用到实际问题中的能力。因此，在命题中...
任务四古代诗歌的创新性考查[一]解析：①抓关键词句，准确解读。“卖花担上看桃李”，意思为在卖花担上的桃李花，虽美丽但无根基，无生机和...
任务三古代诗歌的审美鉴赏1．D[D项，“对和平的向往”表述错误，诗中并无此意。“气高轻赴难，谁顾燕山铭”，少年得知外族入侵、边境告急的...
信息类文本阅读的考教深度融合题是创新题，也是能力题。这类题既可以关联教材单元主题，也可以关联教材具体篇目，更可以关联整本书阅读和活...
信息类文本阅读的考教深度融合题是创新题，也是能力题。这类题既可以关联教材单元主题，也可以关联教材具体篇目，更可以关联整本书阅读和活...
