第4课时数列求和(一)[考试要求]1．熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式．2．掌握分组求和、并项求和、倒序相加求和等几种常见的求和方法．...
立体几何中的动态问题题型一空间位置关系的判定[典例1](多选)如图，四边形ABCD为矩形，AD＝2AB，E是BC的中点，将△BAE沿AE翻折至△PAE的位...
第5课时空间向量的运算及其应用[考试要求]1．了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示．...
第2课时球的切、接与截面问题[考试要求]在直观感知空间几何体与球切、接、截问题的基础上，能借助空间几何体及球的几何性质确定球心，并能...
第3课时等比数列[考试要求]1．理解等比数列的概念．2．掌握等比数列的通项公式与前n项和公式．3．了解等比数列与指数函数的关系．考点一等...
第3课时等比数列[考试要求]1．理解等比数列的概念．2．掌握等比数列的通项公式与前n项和公式．3．了解等比数列与指数函数的关系．考点一等...
第8课时向量法求距离及立体几何中的探索性、翻折问题[考试要求]1．能用向量的方法解决点到直线、点到平面、相互平行的直线、相互平行的平面...
第4课时空间直线、平面的垂直[考试要求]1．从定义和基本事实出发，借助长方体，通过直观感知，了解空间中直线与直线、直线与平面、平面与平...
[教师备选资源]新高考卷三年考情图解高考命题规律把握1．常考点：空间几何体的表面积与体积、空间线面位置关系的证明、立体几何中的向量方...
第2课时等差数列[考试要求]1．理解等差数列的概念．2．掌握等差数列的通项公式与前n项和公式．3．能在具体的情境问题中识别数列的等差关系...
第2课时等差数列[考试要求]1．理解等差数列的概念．2．掌握等差数列的通项公式与前n项和公式．3．能在具体的情境问题中识别数列的等差关系...
第7课时向量法求空间角[考试要求]1．能用空间向量的方法解决简单的线线、线面、面面的夹角问题．2．体会向量方法在研究几何问题中的作用．1...
第3课时空间直线、平面的平行[考试要求]1．以立体几何的定义、基本事实和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、面面平行的有关性质与判...
阶段提能(七)数列一、单项选择题1．(2024·江西九江三模)已知等差数列{an}的公差为d(d≠0)，a5是a4与a8的等比中项，则a1d＝()A．－52B．－2...
等比数列是高考的重点和热点，一是考查利用等比数列的通项公式、前n项和公式进行基本量运算，多以选择题、填空题形式呈现，属于中低难度题...
等比数列是高考的重点和热点，一是考查利用等比数列的通项公式、前n项和公式进行基本量运算，多以选择题、填空题形式呈现，属于中低难度题...
阶段提能(九)平面向量、复数1．(人教A版必修第二册习题6.2P24T21)已知△ABC的外接圆圆心为O，且2⃗AO＝⃗AB+⃗AC，|⃗OA|＝|⃗AB|，则向量...
阶段提能(九)平面向量、复数1．(人教A版必修第二册习题6.2P24T21)已知△ABC的外接圆圆心为O，且2⃗AO＝⃗AB+⃗AC，|⃗OA|＝|⃗AB|，则向量...
第6课时空间向量的运算及其应用[考试要求]1．了解空间向量的概念、空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示．2．...
第2课时空间点、直线、平面之间的位置关系[考试要求]1．借助长方体，在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上，抽象出空间点、直线...
