课时分层作业(四十九)1．B[小龙虾掘穴等行为可以提高土壤含氧量，抑制厌氧型细菌产生CH4，可见稻田温室气体的扩散和排放受水的深度、小龙虾...
课时分层作业(四十八)生态系统的物质循环与信息传递(建议用时：40分钟；本套共10小题，共35分。第1～7小题，每小题2分；第8～9小题，每小题...
课时分层作业(四十八)1．B2．B3．C4．A5．C[胡蜂能够捕食中蜂，故胡蜂在该生态系统中所处的营养级不低于中蜂，A正确。意蜂不仅与中蜂争夺蜜...
课时分层作业(四十八)1．B[细胞中碳元素的含量高于磷元素，故在生物地球化学循环中，磷元素年周转量比碳元素少，A正确；人类施用磷肥等农业...
课时分层作业(四十七)生态系统的能量流动(建议用时：40分钟；本套共11小题，共45分。第1～7小题，每小题2分；第8～9小题，每小题4分；第10...
课时分层作业(四十七)1．A2．D3．C4．C5．ABD[该生态系统属于人工生态系统，流入该生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和饲料中的能量...
课时分层作业(四十七)1．A[用于主动运输、合成蛋白质等生命活动的能量属于用于生长、发育和繁殖的能量，a表示呼吸作用散失的热能，A错误；c...
课时分层作业(四十六)生态系统的结构及其稳定性(建议用时：30分钟；本套共10小题，共35分。第1～7小题，每小题2分；第8～9小题，每小题4分...
课时分层作业(四十六)1．D2．A3．C4．D5．A[生态系统由稳态1转变为稳态2后，即生态系统发生稳态转换后，生态系统的营养结构不一定会变简单...
课时分层作业(四十六)1．D[流入果园生态系统的总能量是所有生产者固定的太阳能，A错误；草蛉和螳螂是害虫天敌，属于次级消费者，B错误；食...
课时分层作业(四十五)群落的主要类型和演替(建议用时：30分钟；本套共9小题，共30分。第1～6小题，每小题2分；第7～8小题，每小题4分；第9...
课时分层作业(四十五)1．D2．B3．C4．D5．C[在采石场山坡喷洒植被混凝土的演替类型是次生演替，冰川泥上发生的群落演替类型是初生演替，A错...
课时分层作业(四十五)1．D[从山麓到山顶的植被分布属于植物的垂直地带性分布，未体现群落的垂直结构，A错误；生态位不仅包括所处的空间位置...
课时分层作业(四十四)群落的结构(建议用时：40分钟；本套共11小题，共35分。第1～8小题，每小题2分；第9～10小题，每小题4分；第11小题11分...
课时分层作业(四十四)1．B2．C3．D4．D5．C[生态位不同的黑尾雀与血雉可能被同一种猛禽捕食，A错误；血雉、白尾梢虹雉都生活在草本层，但它...
课时分层作业(四十四)1．B[根据题干信息，及豆科植物与根瘤菌的关系，可知该群落的种间关系既有原始合作也有互利共生，A正确；三种植物的生...
课时分层作业(四十三)种群数量的变化(建议用时：40分钟；本套共11小题，共40分。第1～7小题，每小题2分；第8～10小题，每小题4分；第11小题...
课时分层作业(四十三)1．C2．D3．B4．A5．B[4～8月气温升高，降水增加、光照强度增强，黄鼠进入繁殖期，此时植物进入生长期，黄鼠食物供应...
课时分层作业(四十三)1．C[在4月喷洒农药杀死该种群部分个体，其K值不会增大，A错误；防治松墨天牛的最佳时期应在5月中旬之前，且越早越好...
课时分层作业(四十二)种群的数量特征(建议用时：30分钟；本套共8小题，共30分。第1～5小题，每小题2分；第6～7小题，每小题4分；第8小题12...
