《生活万花筒》教学设计【课件导读】同学们正在积极认真地标写《生活万花筒》的稿件，究竟哪些同学的稿件能登上校报呢？让我们拭目以待吧！...
留心观察记录生活抓住要素写清事情第五单元大单元教学设计一、单元目标：1.认识“嗅、奈、链”等11个生字，读准多音字“相”，会写“哩、级...
《女娲补天》教学设计【课件导读】女娲炼石补天，不辞辛劳，不惧危险，甘于奉献，造福了人类。让我们在神话传说《女娲补天》中去享受中国传...
《普罗米修斯》教学设计【教学目标】1.正确、流利有感情地朗读课文，会认识本课的生字、词语。2.习得想象、体验等阅读神话故事的方法。通过...
《精卫填海》教学设计【教学目标】1.会写“帝、曰”等5个生字，读准“少”这个多音字。2.读顺句子，读出适当的停顿和节奏，读通课文。借助...
大任务一、二《盘古开天地》教学设计【课件导读】情境任务“神话故事传讲人”活动来啦！让我们一起走进神话故事，学习讲好神话故事。任务一...
《语文园地四》教学设计【教学目标】1.通过交流了解神话的特点，能够根据词语说出神话中的人物或故事，结合神话中的句子感受想象的神奇。2....
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《我和过一天》教学设计【教学目标】1.选择一个喜欢的神话或童话人物，围绕人物特点展开想象，写一个《我和过一天》的故事。2.在描写故事的...
《中国神话故事》导读课【教学目标】1.由教材第四单元的神话故事(篇)引向《中国神话传说》(本)的阅读,结合单元要素，了解神话的特点。2.欣...
神话传讲人统编版语文四年级上册第四单元大单元教学设计一、人文主题：神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想二、单元目标：1.认识“隆...
《蟋蟀的住宅》教学设计【课件导读】任务三——走进动物博览园蟋蟀不光是位音乐家，还是一名伟大的建筑家。让我们探秘动物博览园，细致观察...
《爬山虎的脚》教学设计【课件导读】大任务二：走进植物博览园你看到过爬山虎的叶子吗？你见过爬山虎海洋吗？你知道爬山虎的脚长什么样吗？...
2025秋最新教材统编版语文四年级（上）第三单元-9《古诗三首》第3课时【教案+配套课件】.zip
