《一个豆荚里的五粒豆》教案【课件导读】红领巾校园电视台小记者第一站：访谈五粒豆豆荚裂开后，五粒豆便飞到了广阔世界中各自经历着不同的...
语文园地二【课件导读】“交流平台”让我们懂得在阅读中自觉运用提问策略，逐步养成敢于提问，善于提问的好习惯。“识字加油站”让我们学会...
2025秋最新教材统编版语文四年级（上）第二单元-《习作：我的家人》【教案+配套课件】 .zip
《我的家人》教学设计【教学目标】1.能从外貌、特长、性格等不同角度去思考，能找出家人与众不同的特点，并能举出典型的事例，突出家人的特...
循序渐进学提问，层层深入习课文统编版四年级上册第二单元大单元教学设计一、单元整体解读喜欢提问是儿童的天性，儿童通过不断的提问，满足...
《故事二则》教学设计【教学目标】1.认识“拜、侯”等6个生字，读准多音字“纪”。2.抓关键词,借助图表理清故事叙述顺序，练习简要复述。3....
《西门豹治邺》教学设计【教学目标】1.认识本课的11个生字，会写15个生字，12个词语。2.默读课文，能根据提示梳理故事情节，练习简要复述课...
2025秋最新教材统编版语文四年级（上）第八单元-25《王戎不取道旁李》【教案+配套课件】.zip
《王戎不取道旁李》教学设计【教学目标】1.准确认读“戎、尝、诸、竞、唯”等字,指导书写“戎”。2.正确、流利地朗读课文。结合课下注释用...
《语文园地八》教学设计【教学目标】1.复述课文时注意熟悉课文内容，按照一定顺序，抓住重点、详略得当地复述课文。2.学会利用一个熟字加部...
2025秋最新教材统编版语文四年级（上）第八单元-《习作：我的心儿怦怦跳》【教案+配套课件】.zip
《习作：我的心儿怦怦跳》教学设计【教学目标】1.回忆令自己“心儿怦怦跳”的事情，讲出当时的感受。2.借助心跳图梳理出事情的经过。3.能聚...
口语交际《讲历史人物故事》教学设计【教学目标】1.能借助卡片提示的重要信息，讲述自己最喜欢的历史人物故事。2.能使用恰当的语气和肢体语...
《单元导读》教学设计【教学目标】1.正确、流利地朗读课文，初步交流朗读感受。2.激发阅读历史故事的兴趣。【情境任务】历经千百年仍然广为...
