第3节导数与函数的极值、最值【课标要求】（1）借助函数图象，了解函数在某点取得极值的必要和充分条件；（2）会用导数求函数的极大值、极...
第3节导数与函数的极值、最值【课标要求】（1）借助函数图象，了解函数在某点取得极值的必要和充分条件；（2）会用导数求函数的极大值、极...
第3节导数与函数的极值、最值一、单项选择题1.函数f（x）＝lnx－x在区间（0，e]上的最大值为（）A.1－eB.－1C.－eD.02.（2025·伊春开学考...
第3节不等式及其性质【课标要求】（1）理解用作差法比较两个实数大小的理论依据；（2）理解不等式的性质，掌握不等式性质的简单应用.知识点...
第3节不等式及其性质【课标要求】（1）理解用作差法比较两个实数大小的理论依据；（2）理解不等式的性质，掌握不等式性质的简单应用.知识点...
第3节不等式及其性质一、单项选择题1.（2025·韶关模拟）已知a＞0，b＞0，设m＝a－2❑√b＋2，n＝2❑√a－b，则（）A.m≥nB.m＞nC.m≤nD.m...
第3节变量间的相关关系及回归模型【课标要求】（1）了解样本相关系数的统计含义，会通过相关系数比较多组成对数据的相关性；（2）了解一元...
第3节变量间的相关关系及回归模型【课标要求】（1）了解样本相关系数的统计含义，会通过相关系数比较多组成对数据的相关性；（2）了解一元...
第3节变量间的相关关系及回归模型一、单项选择题1.（2024·天津高考3题）下列图中，线性相关系数最大的是（）2.下列说法正确的是（）A.若经...
第2课时直线与椭圆的位置关系直线与椭圆的位置关系1.“a＝1”是“直线y＝x＋a与椭圆C：x225＋y216＝1有公共点”的（）A.充分不必要条件B.必...
第2课时双曲线的综合问题直线与双曲线的位置关系【例1】（1）（2023·全国甲卷8题）已知双曲线C：x2a2－y2b2＝1（a＞0，b＞0）的离心率为❑...
第2课时球的切、接问题几何体的外接球【例1】（1）（2022·新高考Ⅱ卷7题）已知正三棱台的高为1，上、下底面边长分别为3❑√3和4❑√3，其...
第2课时列联表与独立性检验1.掌握分类变量的含义.2.通过实例，理解2×2列联表的统计意义.3.通过实例，了解2×2列联表独立性检验及其应用.1....
第2课时简单的三角恒等变换三角函数式求值考向1给角求值【例1】（教材题改编）sin20°（❑√3＋tan50°）＝（）A.12B.2C.❑√3D.1解析：D原...
第2节用样本的数字特征估计总体【课标要求】（1）能用样本估计总体的集中趋势参数（平均数、中位数、众数）、离散程度参数（标准差、方差、...
第2节用样本的数字特征估计总体【课标要求】（1）能用样本估计总体的集中趋势参数（平均数、中位数、众数）、离散程度参数（标准差、方差、...
第2节用样本的数字特征估计总体一、单项选择题1.已知100个数据的第75百分位数是9.3，则下列说法正确的是（）A.这100个数据中一定有75个数小...
第2节同角三角函数的基本关系式与诱导公式【课标要求】（1）理解同角三角函数的基本关系式sin2α＋cos2α＝1，sinαcosα＝tanα（α≠π2...
第2节同角三角函数的基本关系式与诱导公式【课标要求】（1）理解同角三角函数的基本关系式sin2α＋cos2α＝1，sinαcosα＝tanα（α≠π2...
第2节同角三角函数的基本关系式与诱导公式一、单项选择题1.（2025·榆林模拟）已知cosθ＝－45，θ∈（0，π），则cos（π2－θ）＝（）A.3...
