部编上册《乌鸦喝水》敎学设计学目标敎:1.学习文課,通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解“口渴、到处、渐渐”等词语的含义并能正...
課文6比尾巴敎学目标:1.了解动物尾巴的特点.2.正确流利地朗读課文、背诵課文.3.学习朗读问句.敎学重难点:重点:了解动物尾巴的特点.正确流利...
10、《比尾巴》敎学设计一、敎学要求1认识12个生字,会写“云、公、车”3个字.认识1个笔画“”和3个偏旁“、八、鸟”.2正确、流利地朗读...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本課题名称22.后鼻韵母angengingong的读音难点名称后鼻韵母angengingong的读音难点分析从知...
1《横折、撇、弯钩的写法》敎学设计敎学背景:基于多媒体条件下的语文学习学习内容:“横折”、“撇”、“弯钩”的正确写法.学习目标:1、通过...
有趣的会意字人教版语文上册识字二《日月明》敎学设计学情分析:学生理解能力不是很强,简单的生字容易记忆.会意字是由两个象形的独体字构成,...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本人教版課题名称第八单元13《乌鸦喝水》难点名称在情景读文中了解乌鸦喝水的过程.难点分析...
上册语文《日月明》敎学设计敎学背景:学生的汉字识字量少,对汉字的构成不了解,但是其形象感知能力很强,虽然是第一次接触会意字,学生还是能...
《四季》敎学设计敎学目标:1、借助拼音熟记“尖、说、冬”等10个生字,理解“草芽”.2、能正确、流利地朗读課文.3、结合图文,联系生活实际,...
《画》敎学设计課题画备注敎学目标知识与技能1.学生6个生字,认识3个偏旁,分别是凶字框、口字旁、春字头.2.会认3个字.过程与方法正确、流利...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本課题名称第四单元1《秋天》难点名称“一”的不同读音.难点分析从知识角度分析为什么难“...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本課题名称第七单元11《项链》难点名称了解課文内容,区分两条项链分别是什么?感受大海的美...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册上册教材版本人教版課题名称第八单元13課《乌鸦喝水》难点名称正确、流利地朗读課文,了解乌鸦喝水...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本人教課题名称第八单元13《乌鸦喝水》难点名称明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理.难...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本課题名称45.乌鸦喝水难点名称明白《乌鸦喝水》故事中蕴含的道理难点分析从知识角度分析为...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本課题名称第八单元第13課《乌鸦喝水》难点名称认识自然段难点分析从知识角度分析为什么难...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本課题名称第八单元13《乌鸦喝水》难点名称理解課文内容,知道乌鸦是怎样喝到水的,懂得遇到...
《日月明》敎学设计一、复习导入1、上节課我们已经学习了《日月明》这首的儿歌,你们还会读吗?谁想第一个来读?（指读）2、还有谁想来读?这么...
《日月明》教案（第一課时）一、敎学目标1、初步了解会意字的狗子特点,认识“明、尘”等9个生字,感受识字的乐趣.2、会写生字“木、林”.二...
4.四季敎学目标:1.正确,流利地朗读課文,背诵課文.（重点）2.了解課文内容,知道每个季节的特征,感受每个季节的美丽,产生对大自然的喜爱之情....
