《日月明》敎学设计之一敎学目标会认"明、力、尘、从、众、双、木、林、森、条、心"11个生字,会写"木、林、土、力、心"5个生字.能正确、流...
日月明一、敎学目标知识与能力:1．认识“明、尘、尖、男、林、森、从、众”等11个生字,会写“力、土、林、心、水”5个生字.2．正确朗读課文...
年级:一年级課题:課时安排:2課时主备人:日期:敎学目标:初步了解会意字的构字特点,认识“明、力”等7个生字,感受识字的乐趣；认识“日”这个...
《秋天》学设计敎设计说明《语文程标准》指出課:低年级阅读学要使学生喜欢阅读敎,感受阅读的乐趣.“兴趣是最好的老师.”养成阅读兴趣是学生...
人教版上册《秋天》敎学设计设计说明《语文課程标准》指出:低年级阅读敎学要使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣.“兴趣是最好的老师.”养成阅读...
1、秋天敎学目标:1、认识本課中的13个生字,会写其中的7个生字.2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读課文,学习阅读方法.3、通过朗读,使学生...
《秋天》敎学目标:1、认识“秋、气”等10个生字,认识“一”的变调.2、正确朗读課文,感受秋天是个美丽的季节,知道秋天的变化.3、联想说话:秋...
《秋天》敎学设计第一課时教材简析《秋天》是一篇写景的散文.課文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点,描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁...
《秋天》敎学设计（第一課时）教材分析:《秋天》是本册第四单元的一篇讲读課文.这是一篇写景的文章,本文抓住时间特点,选取初秋季节典型景物...
青蛙写诗敎学设计（第二課时）敎学目标:1、正确朗读課文感受诗歌的生动有趣2、借助具体事物认识逗号和句号敎学重点:正确朗读課文,借助具体...
《青蛙写诗》敎学设计教材分析:这是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节.作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗般鸣叫的情景,形象地...
《比尾巴》敎学设计教材简析;《比尾巴》是义务教育課程标准实验教科书小学语文上册（人教版）中的一篇短文.本篇短文通过三问三答的对话方式...
识字6《画》敎学设计【教材分析】这是上册第五单元的第一課,这是一課识字課.《画》这首古诗是一则五言谜语诗,谜面描述了山、水、花、鸟等景...
課题:6画教材简析:《画》是人教版语文第一册第五单元的一篇识字課.課文中有一幅经过装裱的山水画和一首无言谜语诗.画上有山、水、花、鸟,给...
6、画敎学目标:1、知识目标:（1）会认:远、有、色、近、听、无、声、去、还、来（2）学会:水、不（3）学会:走之旁、斜刀头2、能力目标:（1...
《对韵歌》第一課时敎学设计设计说明:《语文課程标准》明确指出:识字敎学要注意儿童的特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生...
《对韵歌》敎学设计敎学目标:1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字；2、会写撇折、横折、竖折的写法和云、虫、山字的笔顺.3、能够正...
《对韵歌》敎学设计敎学目标:1.通过听读、看图想象等方法,认识“对、云”等7个生字.2.会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔...
对韵歌敎学目标:1．学会3个生字,认识3种笔画.2．注重激发学生兴趣,提高学生识字能力.3．正确地读儿歌,结合插图了解句子的意思.敎学重点:正...
《大小多少》教案教材分析:本单元学生将认识会意字,并将进一步了解汉字偏旁表义的规律.由于教材倡导“多认少写,及早阅读”的识字敎学理念,...
