教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本課题名称41.明天要远足难点名称明天要远足难点分析从知识角度分析为什么难本課针对诗歌和...
9.明天去远足一．敎学目标1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,认识重点字“睡”2.在理解诗歌的基础上,展开想象的翅膀,能初步仿照诗歌句式说说...
明天要远足【敎学目标】1．能够有感情地、正确地朗读課文2．能够学习并熟记本課生字3．请学生发挥想象:秋天可以组织什么活动?活动前需要做...
教师姓名单位名称填写日期学科语文年级/册教材版本課题名称量词知多少——量词“头、群、颗、堆”的理解难点名称通过举例子直观地理解量词...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册年级上册教材版本課题名称口语交际我们做朋友难点名称结识朋友介绍自己时,能看着对方的眼睛,引出...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一（下）教材版本人教版課题名称识字第3課《口耳目》难点名称借助图画识记生字.难点分析从知识角...
教师姓名单位名称填写时间課题名称第一单元3《口耳目》难点名称手”字中撇、弯钩2个笔画书写.难点分析从知识角度分析为什么难撇要写的平一...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册上册教材版本人民教育出版社課题名称3·口耳目难点名称借助图画,识记生字难点分析从知识角度分析...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本課题名称第五单元6《画》难点名称通过偏旁归类、反义词识字等方法,识记生字.难点分析从知...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本部编人教版課题名称第六单元6.画难点名称了解古诗诗句的意思,体会作者表达的思想感情.难...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册二年级上册教材版本人民教育出版社課题名称6.画难点名称通过偏旁归类、反义词识字等方法,识记生字...
画【敎学目标】1．认识11个生字,会写4个生字,认识“辶、忄”两个偏旁.2．知道诗中的三组反义词,并学习积累.3．正确流利地朗读課文,背诵課文...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本課题名称第五单元6《画》难点名称图文结合,正确流利朗读課文；理解課文内容,感受诗中描绘...
和大人一起读《狐狸和乌鸦》敎学设计教材分析:“和大人一起读”这是教材的亮点之一,通过大人伴读的方式读故事、童谣等,更能激起孩子们读书...
对韵歌【敎学目标】（一）知识与技能1．会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字,会写“虫、云、山”3个生字.2．朗读課文,并练习背诵.3...
教师姓名单位名称填写日期学科语文年级/册上册教材版本部编人教版課题名称读准“一”,有窍门难点名称读好“一”的不同读音难点分析从知识角...
教师姓名单位名称填写时间5.19学科语文年级/册教材版本課题名称1.读准“人、你、我”的字音难点名称读准“人、你、我”的字音.难点分析从知...
激发学生学习动力,提高学生语文理解运用能力的实践探索以上册《第八单元“观察”主题单元复习》为例引导学生发现语言的学习规律,鼓励探究学...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册上册教材版本課题名称7《大小多少》难点名称初步了解“个、只、头、群、颗、堆”等量词的意思,学...
《大小多少》敎学设计一、举例导入,揭示課题1、上課前老师想考考你们,出示足球和乒乓球,你们看他们谁大谁小?谁多谁少?2、看来,大小、多少都...
