《解决问题的策略（3）》教学案2教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册73~74页练习十一第8~14题，思考题。教学目标：（1）使学...
《解决问题的策略（3）》教学案1教学目标：1.使学生在不同的问题情景中巩固运用假设替换的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问...
《解决问题的策略（2）》教学案3教学目标：1、使学生初步学会用“假设”的策略理解题意、分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题...
《解决问题的策略（2）》教学案2教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册70~71页例2、练一练，第73页练习十一第4~7题。教学目标...
《解决问题的策略（2）》教学案1教学目标：1.使学生进一步学会用“假设替换”的策略来理解题意、分析数量关系、解决稍复杂的实际问题。2.使...
《解决问题的策略（1）》教学案3教学目标：1、使学生初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题...
《解决问题的策略（1）》教学案2教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册68~69页例1、练一练，第72页练习十一第1~3题。教科书第8...
《解决问题的策略（1）》教学案1教学目标：1.让学生初步学会用“假设”的策略分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。2.让学...
《分数除法》教案第一课时教学内容教科书第43~45页以及第46页上面的练一练。教学目标1、使学生经历探索分数除以整数计算方法以及整数除以分...
《分数除法（11）》教学案2教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第61~62页练习十第4~8题，思考题，你知道吗。教学目标：1、巩...
《分数除法（11）》教学案1教学目标：1.通过练习，让学生进一步理解按比例分配问题的实际意义。2.在解决实际问题中，让学生进一步学会运用...
一年级数学上册期末复习计划及教案[复习目标]1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法...
《分数除法（10）》教学案2教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第59~60页例11、试一试和练一练，第61页练习十第1~3题。教学目...
《分数除法（10）》教学案1教学目标：1.理解按比例分配实际问题的意义，能运用比的知识灵活解答有关按比例分配的实际问题。2.能应用所学的...
《分数除法（9）》教学案2教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第57~58页练习九第9~13题，思考题，你知道吗。教学目标：1．使...
《分数除法（9）》教学案1教学目标：1.通过学习，让学生能够熟练地掌握比的意义和比的基本性质。2．通过学习，能让学生熟练准确地化简比。...
《分数除法（8）》教学案3教学内容：引导学生开展“探索与实践”活动，完成第8～9题，并对本单元的学习情况进行“评价与反思”教学目标：1...
《分数除法（8）》教学案2教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第55页例9、例10和练一练，第56~57页练习九第5~8题。教学目标：...
《分数除法（8）》教学案1教学目标：1.理解并掌握比的基本性质，并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。2.培养学生合理的猜想能力。3.让...
《分数除法（7）》教学案3教学目标：1、帮助学生明晰本单元的学习内容，体验自己的学习收获，建立合理的认知结构。2、帮助学生进一步掌握分...
