_________________学校_______年级数学导学案学生姓名：__________第2课时观察立体图形一、自主学习(一)复习旧知连一连。(二)探究新知1.摆...
_________________学校_______年级数学导学案学生姓名：__________《乘法的初步认识》导学单【课前预习】1、认真看书P46-47，你看到了什么...
_________________学校_______年级数学导学案学生姓名：__________【学习目标】1．学会2～4的乘法口诀。2．熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀...
_________________学校_______年级数学导学案学生姓名：__________3.1角的初步认识学习目标1.初步直观的认识角，形成角的正确表象，知道角...
_________________学校_______年级数学导学案学生姓名：__________学习目标：1、使学生通过整理与复习弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢...
_________________学校_______年级数学导学案学生姓名：__________课题：两位数减两位数的退位减（二）课型：新授学习目标：1、掌握被减数...
_________________学校_______年级数学导学案学生姓名：__________连加、连减和加减混合学习目标1、掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便...
_________________学校_______年级数学导学案学生姓名：__________进位加学习目标1、初步理解掌握笔算两位数进位加法的计算方法，能正确地...
_________________学校_______年级数学导学案学生姓名：__________不退位减学习目标：1、掌握两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。2、会...
_________________学校_______年级数学导学案学生姓名：__________二年级数学上册第二单元《不退位减》【学习目标】1、能够理解笔算两位数...
_________________学校_______年级数学导学案学生姓名：__________不进位加学习目标1、在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位...
_________________学校_______年级数学导学案学生姓名：__________第1课时厘米的认识学习目标1、通过看一看、比一比、量一量等实践活动，认...
乘法的初步认识学习目标：1．结合具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。2．了解乘法算式的意义，认识符号“×”，会读、会...
