2.3声的利用（教学设计）年级八年级授课时间课题2.3声的利用教学目标1.了解声的有关知识和应用，知道声可以传递信息，传递能量。2.通过学习...
2.2声音的特性（教学设计）年级八年级授课时间课题2.2声音的特性教学目标1.了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的频率有关。知道声音的...
2.1声音的产生与传播（教学设计）年级八年级授课时间课题2.1声音的产生与传播教学目标1.通过观察和实验，认识声音产生和传播的条件。2.知道...
第4节速度的测量（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课公路上有许多速度监测设备，其中一种测速设备采用的是区间测速的方法（如图...
第3节运动的快慢（教学设计）年级八年级授课时间课题第3节运动的快慢教学目标1.经历速度概念的建立过程，能用速度描述物体的运动。2.能用速...
第2节运动的描述（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课世界上有形形色色的运动：哈雷彗星大约每隔76年就到地球附近造访一次；猎豹...
第1节长度和时间的测量（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【学生进行测量】生活中我们常通过眼睛直接判断物体的长短。图中的两...
专题强化训练：整式的加减、化简和求值问题一、单选题1．（2024·广东广州·七年级期末）用一根长为a（单位：cm）的铁丝，首尾相接围成一个...
专题强化训练：有理数的四则运算、绝对值、求值化简问题一、单选题1．把18﹣（+10）+（﹣7）﹣（﹣5）写成省略加号的形式是（）A．181075﹣...
专题强化一：直线、射线、线段（动点）考点一遍过必刷题一、单选题1．（2024·河南省实验中学七年级期中）如图，下列不正确的说法是（）A．...
专题强化：解一元一次方程一、单选题1．（2024·四川·仁寿县黑龙滩镇光相九年制学校七年级期末）解方程，以下去括号正确的是（）A．B．C．...
专题强化二：一元一次方程的实际问题和几何问题一、单选题1．（2024·新疆·乌鲁木齐市第六十八中学七年级阶段练习）某种商品的进价为800元...
专题强化二：角各类考点一遍过必刷题一、单选题1．（2024·山东德州·七年级期末）岛P位于岛Q的正西方，由岛P、Q分别测得船R位于南偏东30°...
AOB4.3角考点一：角的定义有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，两条射线的公共端点叫做这个角的顶点，这两条射线叫做这个角的边。或：角...
MAB4.2直线、射线、线段考点1、直线、射线、线段的比较名称不同点联系共同点延伸性端点数线段不能延伸2线段向一方延长就成射线，向两方延长...
4.1几何图形考点一.立体图形与平面图形从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一...
3.4实际问题与一元一次方程考点一：列一元一次方程解应用题的基本步骤：审清题意、设未知数（元）、列出方程、解方程、写出答案。关键在于...
3.2解一元一次方程考点一：移项移项：方程中的某些项改变符号后，可以从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做移项。移项的依据：（1）移项...
3.1从算式到方程考点一：一元一次方程1、方程是含有未知数的等式。2、方程都只含有一个未知数（元）x，未知数x的指数都是1（次），这样的方...
2.2整式的加减考点一：合并同类项同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。合并同类项的法则：同类项的系数相加，...
