3、我不拖拉教案教学目标1、通过指导学生做事不拖拉,教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始,培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度...
课题13、画杨桃教学目标情意目标培养学生实事求是,尊重事实,尊重他人的好习惯知识目标学习课文,能正确、流利、有感情地朗读课文,能用不...
4.8图形的位似(第2课时)一、问题引入:在直角坐标系中,△OAB三个顶点的坐标分别为O(0,0),A(3,0),B(2,3).按要求完成下列问题:(...
4.1成比例线段(第2课时)一、问题引入:1、如图,ABHE,BCEF,CDFG,ADHG的值相等吗?AB+BC+CD+ADHE+EF+FG+HG的值又是多少?在求解过程中,你...
2.6应用一元二次方程(第2课时)一、问题引入:常见应用题类型1、增长率问题:增长率问题分正增长率问题与负增长率问题.这类问题是在原来...
4.3《降水的变化与差异》(第2课时)一课一练一、基础达标1.中纬度地区沿海地区降水多于内陆地区的主要影响因素是()A.纬度位置B.海陆位置...
12点燃△课题3二氧化碳和一氧化碳(第2课时)学习目标:1、通过预习和自主探究,让学生能说出一氧化碳的性质和用途;2、通过思考和讨论,让...
12课题4化学式与化合价(第2课时)学习目标:1.熟记常见元素及原子团的化合价,并复述。2.能利用化合价推求化学式。重点、难点:重点:1...
12课题2原子的结构(第2课时)学习目标:1、通过观看视频,会指出核外电子是分层排布的。2、通过讨论能概述离子形成的过程,并能认识离子是...
12课题3制取氧气(第2课时)学习目标:1.说出实验室制取氧气的反应原理;2.列举分解反应及其化合反应的区别;3.概述氧气的工业制法;4.描...
12课题2氧气的性质(第2课时)学习目标:1、说出化合反应、氧化反应、缓慢氧化的基本含义,并能判断常见生活现象是否属于缓慢氧化。2、分辨可...
12课题1空气(第2课时)学习目标:⒈说出氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2.说出稀有气体的稳定性及其主要用途。并领悟性质决...
《地球的公转》(第2课时)一课一练一、基础达标1.下列关于南北回归线的说法正确的是()A.热带和温带的分界线B.温带和寒带的分界线C.无...
《地球的自转》(第2课时)一课一练一、基础达标1.关于地球自转的叙述,正确的是()A.地球自转方向是自东向西B.地球自转使地球表面产生...
《天气》(第2课时)一课一练一、基础达标1.下列行为对空气质量没有影响的是()A.秋收后,村民把秸秆烧掉,用秸秆灰肥田B.城里的汽车越...
《气温的变化与分布》(第2课时)一课一练一、基础达标1.下列关于世界气温分布的叙述,不正确的是()A.世界气温的分布大致由赤道向两极递...
《海陆变迁》(第2课时)一课一练一、基础达标1.世界上面积最大、水温最高、水体最深的大洋是()A.大西洋B.太平洋C.北冰洋D.印度洋2....
《地图的基本要素》(第2课时)一课一练一、基础达标1.薇在北京动物园游览时,看到了两幅地图。请你帮她作出正确判断()A.甲图表示的内容...
《地形图的判读》(第2课时)一课一练一、基础达标1.下列有关等高线地形图的叙述,正确的是()A.坡度陡的地方等高线稀疏B.选择等高线重叠...