“体验型课堂”学习方案语文班级姓名学号4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信【学习导言】当世界奇迹——圆明园被付之一炬的时候，当稀世...
I目录必修1中国特色社会主义.........................................................................................1第一课社会主义...
6.3反比例函数的应用一、问题引入已知某矩形的面积为20cm2（1）写出其长y与宽x之间的函数表达式.（2）当矩形的长为12cm时，求宽为多少?当矩...
6.2反比例函数的图象与性质（第2课时）一、问题引入：1、反比例函数y=（k为常数，k≠0）的图象是.2、当k>0时，两支曲线分别位于第_________...
6.2反比例函数的图象与性质（第1课时）一、问题引入1、画函数13xy的图象：2、我们已知道，一次函数y=kx+b（k≠0）的图象是一条直线，那...
第六章反比例函数6.1反比例函数一、问题引入：1、回忆一下什么叫函数?在某变化过程中有变量x，y.若给定其中一个变量x的值，y都有确定的值与...
4.8图形的位似（第2课时）一、问题引入：在直角坐标系中，△OAB三个顶点的坐标分别为O（0,0），A（3,0），B（2,3）.按要求完成下列问题：（...
4.8图形的位似（第1课时）一、问题引入：如果两个相似多边形每组对应点A、A′所在的直线都经过同一个点O，且OA′=k·OA（k≠0），那么这样...
